【摘 要】
:
“民以食为天”是中国食文化的核心,古来将“吃”列为人的第一本性和根本诉求。如何吃好而利于养生呢?孔子在《论语·乡党篇》中记载了关于吃饭的十二条规矩。值得我们在饮
论文部分内容阅读
“民以食为天”是中国食文化的核心,古来将“吃”列为人的第一本性和根本诉求。如何吃好而利于养生呢?孔子在《论语·乡党篇》中记载了关于吃饭的十二条规矩。值得我们在饮食养生方面借鉴。
其他文献
[摘要]对于小学阶段的学生来说,“手脑操作”使学生的身心在获取知识的过程中得到和谐发展,从而产生求知欲。“手脑操作”、反思、联想可以让学习更高效。 [关键词]操作;脑力;思维发展;活动经验 [中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号]1007—9068(2019)32—0088—02 苏霍姆林斯基说过:“手和脑之间有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使它更明智。脑使手得到发展,
[摘 要]文本解读是阅读教学的重要形式和方法。文本解读得越到位,阅读教学的效率就会越高。因此,在课堂教学中,教师要优化阅读环境、进行多元解读、关注价值取向,使文本解读更加深入、更加全面,让学生更深入文本的内核,理解课文所表达的思想情感,掌握文本的结构特点,从而有效提高教学实效。 [关键词]文本解读;课堂教学;有效 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-906
老王退休后,为了圆自己一生的书画梦,他进入老年大学的书法绘画班学习,每天沉醉于笔墨纸砚之中。不久前,他偶然发现自己的右眼看东西变形,而且眼前有黑影遮挡,他以为眼睛太劳
据报道,使用7天的菜板表面每平方厘米病菌多达20万个,对人们的健康是一个很大的威胁,因而使用菜板要经常消毒。常用的消毒方法有以下几种:
[摘 要]在小学语文课堂上,教师不仅要教给学生理论知识,还要注重培养学生的语文素养。通过创设音乐情境、借助生活情境、运用图画再现情境、角色扮演等方式展开教学,能够提高学生的认知水平。 [关键词]情境教学;语文素养;培养 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2018)16-0062-01 学习总是与一定的社会文化背景,即情境相联系的。因此,语文教
生萝卜生吃萝卜生津止渴、理气宽中、清热解毒。春季容易上火,可取中等大小白萝卜一根,榨成汁饮用,可清热生津。风沙天气,喝点生萝卜汁,还有助于体内排毒。
猕猴桃是一种营养价值极高的水果,被誉为“水果之王”,含有人体所必需的十多种氨基酸。以及丰富的钙、磷、铁等矿物质,还含有胡萝卜素和多种维生素。一般人或轻度口干症患者在咀
随着人类平均寿命的延长和人口的老龄化,老年痴呆发病率呈上升趋势。研究发现,老年痴呆症高危人群有以下几类,应注意加强预防。
夏天天气闷热,让不少戴隐形眼镜的人觉得眼睛发痒,眼泪和分泌物也多。“桑拿天出汗多,汗液不慎进入眼睛后容易附着在隐形眼镜上,引发结膜炎、角膜炎。”北京某医院眼科副主任医师
语文核心能力的形成与发展需要借助一定的支架来拓展学生的思维,打开学生的视阈,让他们在对教材文本的感知中发现完全不同的风景。教师在教学中应以关键字眼为支架,引领学生