守恒法在化学解题中的应用

来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my_wenzi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  守恒法是中学化学中的一种典型的解题方法,它利用物质变化过程中某一特定的量固定不变来列式求解,使解题过程简单化。下面介绍几种常见的守恒法。 全文查看链接
其他文献
目的:探讨厄贝沙坦对原发性高血压患者炎症因子TNF-α、IL-6、hsCRP的影响。方法将100名原发性高血压患者随机分为治疗组和对照组,对照组给予硝苯地平缓释片,治疗组给予厄贝沙坦
新课程改革背景下,作为高中物理教师要充分认识到信息技术在教学中的重要作用,不断提高运用信息技术的能力,将之融入高中物理课堂教学中,这样不仅能提高学生的学习兴趣,加大课堂容量,同时能展示物理学科的思维活动过程,提高学生对相关知识的理解程度。作为教者,如何将信息技术与高中物理教学结合起来,提高物理教学的实效性,笔者认为应关注以下几点。  一、信息技术与高中物理教学融合的内在价值  1.信息技术与高中物
【摘要】目的分析探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者合并肺炎支原体感染情况及其对人体免疫功能的影响,方法对收治的60例慢阻肺患者进行前瞻性分析,根据痰培养及肺炎支原体检测结果
江苏省发行基金投放、回笼逐年高速增长,发行库机构总数和建筑面积却由于县支库的撤并及基层发行库建设进度的缓慢出现下降,现金需求的增长和发行库库容的扩展明显不匹配。本文
目的探究经皮冠状动脉介入治疗急性心肌梗死的相关并发症,并探究其治疗方法。方法选取2010年6月~2013年6月在我院进行经皮冠状动脉介入治疗的急性心肌梗死患者64例,并随机分为
目的:分析注射用牛肺表面活性剂与CPAP联合治疗方法对早产儿肺透明膜手术的意义。方法将2011年2月~2012年2月期间治疗的68例肺透明膜病需手术治疗的早产儿患儿平均分为两组,即试
情境教学就是“从情与境、情与辞、情与理、情与全面发展的辩证关系出发,创设典型的场景,激起学生热烈的情绪,把情感活动和认知结合起来的一种教学模式”。情境教学的核心在于激
听、说、读、写在语文教学中缺一不可。德国大诗人海涅也说:“语言(含书面的和口头的)可以把人从墓中叫出来,也能把活人埋入地下;可以把侏儒变成巨人,也能将巨人彻底打倒。”这足以
新课程改革的目的在于提高课堂教学的效果,培养出知识渊博、能力强、情感态度价值观正确的创新型人才。对于英语学科而言,语言教学过程不能仅仅进行知识教授,还应充分调动学生的学习情感,让学生在学习语言的过程中培养正确的学习态度,增强学习信心,提高学习语言的能力,保证学习的可持续发展。笔者一直任教于一所农村高中,现就英语教学中应注意的情感因素及在教学过程中如何培养农村高中学生的情感谈几点笔者的看法,望能有助
目的:探讨舒芬太尼联合艾司洛尔对喉罩置入血流动力学的影响。方法选取行全身麻醉患者120例,随机化均分为艾司洛尔组和对照组各60例。记录观察诱导期喉罩置入即刻,喉罩置入后1 m