优化课堂导入提高英语课堂效果

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Well begun is half done,一堂课的导入部分会直接影响整堂课的质量.因此,如何利用精彩的导入,在几分钟内把学生的注意力集中起来,使其产生强烈的求知欲,调动其学习的主动性,就显得尤为重要.所谓精彩的导入,首先,要符合教学目的的要求;其次,要能针对不同的教学内容和教学对象,利用新颖的材料调动学生的兴趣;再者,要符合学生的年龄特征.我在日常教学中最常采用主体性导入和兴趣式导入两种课堂导入方式.
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