用数值温度计改进做功改变物体内能实验的探究

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1 问题提出的背景rn做功改变物体的内能是初中物理内能一章中非常重要的内容,而能否成功做好演示实验对课堂教学的效果至关重要.在课本中为了让学生理解做功改变物体的内能的方法,传统的实验是做“压缩空气发热” 的实验(图1)和“蒸汽对外做功”实验(图2).
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