论文部分内容阅读
本节涉及的知识点比较散，但是从地理学的角度来说，却是对地理思维的形成很重要的一节课。笔者现在任教班级是国际学生，他们学习的主要是加拿大高中课程，同时要满足高中学业水平的要求，针对所教学生的特点，我做了如下课堂设计。
地理环境对区域发展的影响——因地制宜思想课堂应用
【摘 要】
：
本节涉及的知识点比较散，但是从地理学的角度来说，却是对地理思维的形成很重要的一节课。笔者现在任教班级是国际学生，他们学习的主要是加拿大高中课程，同时要满足高中学业水平的
【机 构】
：
聊城大学环境与规划学院
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年26期
其他文献
<正>中国互联网络信息中心2014年7月发布的报告显示,手机新闻客户端的用户规模已达3.9亿。速途研究院2014年5月发布的《新闻客户端市场分析报告》则指出,新闻客户端已经超越
自从新课程标准推行以后，我国高中教学环境已经逐渐改变，在新的课程环境下，各个科目的教学都逐渐采取更加有效、更加创新的方式。高中信息技术课程作为一门主要课程，在新课程环境
熟话说：磨刀不误砍柴工。对于习作，读的积累便是“磨刀”之一。从读到写，中间连着一座桥——思，读、思、写三者关系处理好了，读写成效即可立竿见影。读、思、写三者的处理策略，一言
2014年12月4日,《传媒评论》杂志在浙江日报报业集团举行了2014年度编委会。会上,来自全省市级党报、县市报和专业报的社长总编们热烈发言,畅谈对《传媒评论》杂志的办刊建议
在语文课文中有很多课文都是以情至上的，如果要更好地理解课文，提高自己的语文阅读能力，那么就必须要将阅读建立在和作者产生共鸣的基础上。教师在教学的时候要采用各种教学方法
高中课程改革向信息技术学科教学提出了新的要求，这对于我们信息技术学科教学以及每个教师来说都是一次难得的机遇和挑战。信息技术课程本质上应是一门工具性课程，最主要的目的
随着教育观念的不断发展，各种先进的教学方法和模式不断被发现。对于高中数学来说，由于其知识本身的特点，必须在其教学中培养学生知识的学习方法。探究式教学是现阶段比较先进的
在复习课上，英语教师的“三多”（汉语说得多，词法、语法讲得多，作业布置得多）现象严重，教师滔滔不绝，深感上复习课累，上复习课难。学生受“三多”（听得多、记得多、做得多）所累，上课则按
目的考察注射用磺苄西林钠与5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液、5%葡萄糖氯化钠注射液和0.9%氯化钠注射液配伍的稳定性。方法观察配伍液外观及其pH变化,采用高效液相色谱法测