【摘 要】
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著名教育家苏霍姆林斯基说过,在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己成为一个发现者、研究者和探索者,而在青少年的精神世界中,这种需要特别强烈。新课程改革正好适应了学生的这种精神需求,强调了教师要通过灵活多样的教学方法来激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的主动性和积极性。因此,在教学过程中,教师应该精心创设教学情境,使学生从内心深处产生求知欲,自觉、主动地参与物理学习,从而在愉快的学习
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