【摘 要】
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地理课堂教学不是“授之以鱼”应该是“授之以渔”。教给学生学习方法,让学生去独立学习,使学生能够主动的去学习,学会知识的获取、拓宽;从而去发现问题、解决问题,这样才能
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地理课堂教学不是“授之以鱼”应该是“授之以渔”。教给学生学习方法,让学生去独立学习,使学生能够主动的去学习,学会知识的获取、拓宽;从而去发现问题、解决问题,这样才能战胜高考,适应社会。
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