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口语交际是人们沟通的重要手段也是小学低年级语文教育不可轻视的内容,提高低年级口语交际教学的有效性具有重要意义。教师在教学过程中,要通过有效的情境练习,因材施教地促进学生语言的发展;加大网络口语课程资源与口语交际课堂的联系,保持与时俱进;与阅读和写作教学相结合,相辅相成地训练和提高学生口语交际能力。