探索新时代爱国主义教育下的教学之路

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wubaishan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱国主义是中国民族精神的核心,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂.在教学中渗透爱国主义教育具有积极重大的意义.在教学中渗透爱国主义教育的途径可以依托教材文本解读,培养学生爱国主义情怀;精选课外文本阅读,激发学生爱国主义感情;结合综合性学习开展,践行爱国主义教育;手写我心,在作文教学中传扬爱国主义精神.
其他文献
课堂是开展教学活动的主要场所,教学的过程中,提高课堂的教效率,可以提高学生的学习效率和综合能力.高中教学的过程中,物理占据着重要的位置,新课标的背景下,高效课堂成了教
随着社会不断进步与发展,教育事业也面临不小的挑战,现如今,情境教学是现在教师应用的主要手段之一,在初中教师开展数学教学过程中,应将教学内容、教学目标融入进生动形象的
初中英语课堂的“情感”因素对课堂教学质量有着重要影响.笔者通过长期的英语课堂实践,探析了当前英语课堂“情感”教育的现实问题,并研究了课前、课中、课后三个阶段的实施
随着课程改革的逐步深入,初中历史的教学模式也在不断优化中,在分析初中历史教学现状与学生的学情基础上,利用问题导学模式来提高历史课堂的趣味性,引导学生对问题进行深度思
小学语文的内涵十分丰富,同时也呈现出多种特点.小学语文对启迪学生的思想,引导学生朝正确的方向前进,将起到非常积极的作用;同时,小学语文在促进学生的基础上,促进学生走上
在小学数学教学中,将情境教学法运用到教学的各个环节中,可以有效地调节学生们在数学学习中的心理状态,提升学生学习的效果,小学数学教师要善于利用情境教学法,提高学生的内
通过创设真实情境引出乙醛,利用“结构决定性质”的观点预测乙醛的性质,设计方案开展探究活动,实现对所学知识的自主构建,并在此过程中逐步渗透化学学科核心素养.
初中物理创新实验依据的是现代个性化教学所提倡的知识创新的理念,它能够引起教师和学生在物理实验中的共鸣,并培养学生自主学习的习惯、增强探索物理实验的意识.本文结合教
本文基于对初中物理教材例题的教学功能、特点研究的基础上,对素养立意背景下如何优化与改进教材例题,提出一些拙见,以期对教材的修订有所裨益.
摘 要:初中物理协同教研提倡从物理教师集体困惑中凝练研究主题,聚焦课堂教学问题的提出与解决,进而提升教师的研究意识与能力,推进教师隊伍专业化建设进程.协同教研活动有效开展的两个前提条件是教研共同体的组建和教研基地校的选择;协同教研实施的三个环节包括课前准备、课上实践和课后研讨.结合初中物理学科协同教研活动开展的案例,总结协同教研在进展中存在的问题.  关键词:协同教研;实践探索;初中物理  中图分