教育理论与实践的哲学思考——读张腾霄《教育哲学漫谈》

来源 :教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bigmouse0907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育理论与实践的哲学思考——读张腾霄《教育哲学漫谈》●毕诚宋荐戈张腾霄撰著的《教育哲学漫谈》已由人民教育出版社出版。作者以朴实而稳健的洗炼笔法分14章对什么是教育哲学、东西方教育哲学发展史的脉络与特点、教育与政治及经济的关系、教育与遗传及环境的关系、...
其他文献
陈鹤琴德育理论的中国特色与现代精神●梅汝莉陈鹤琴先生是我国近现代著名的教育家、儿童教育及儿童心理学家,他毕其一生都在竭力探索一条适合中国国情的、符合儿童身心发展的教育道路和创新性的教育理论。他着眼于时代对教育发展的要求,会通中西文化的精髓,构建了具有...
教师职业能力浅析●朱嘉耀能力总是和人的某种活动相联系的,教师的职业能力则是与教师的职业活动相联系的。由于教师的职业活动是在极为复杂的关系中进行的,因而具有高度的包容性和整合性,试图将它单纯地归类于“科学”、“技术”、“艺术”或其他性质的活动是困难的。...
曲阜师范大学教育科学学院简介曲阜师范大学教育科学学院始建于1995年4月,由教育系(1984年成立)和教育科学研究所(1989年成立)两个相对独立的教学、科研单位组成,含教育学原理和学科教学论两个硕士学位点。1996年5月学院又进行了大幅度调整,系所...
教育信息资源开发的当务之急●柳芳在“信息高速公路与中国”的问题上,首先影响我们的是教育系统,这是教育系统在社会信息化中的重要作用和地位所决定的。作为培养复合型现代人才的基地,教育系统集中了我国高科技的大量人才,成为全国总体文化水平和现代化意识最强的领...
学校整体大德育工作格局初探●任继长中学德育的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。多年来的实践使我们感到,象我们杭州二中这样的省级重点中学,对学习成绩优秀的学生,重视德育,加强德育就更为重要。近几年...
义务教育的社会价值选择:公平·效益·稳定——兼论义务教育学校高收费的性质与危害●成有信一、义务教育的三项基本原则作为现代教育萌发点的义务教育历来是与社会公平、经济效益和政治稳定密切联系着的。因此,社会公平、经济效益和政治稳定就成了我国九年义务教育的...
中国少数民族教育若干重大理论与实践问题研究课题组一、本课题研究的宏观背景(一)我国社会主义现代化建设的大局迫切要求加强民族教育理论研究我国是一个多民族的国家。全国有55个少数民族,人口9120万,占全国总人口的8.04%。在长期的历史发展中,各民族...
国家高级教育行政学院举办素质教育研修班国家高级教育行政学院于1996年3月5日至25日举办了以素质教育为中心议题的第二期地(市)教委主任研修班。来自全国24个省、市的50名学员联系本地(市)实际情况,围绕素质教育问题展开了热烈讨论。一、转变思想观念,...
迎接新世纪挑战的一项战略措施——调整培养目标●刘力南为了迎接21世纪的挑战,无论是发达国家或发展中国家都在调整教育的培养目标,努力造就适应未来信息社会需要的合格人才。这对于我们全面贯彻党的教育方针,加强素质教育,提高教育质量,有值得参考和借鉴之处。一...
如何从应试教育转为素质教育——汨罗经验给政府及其教育行政部门的启示●吴椿指导我国跨世纪教育改革和发展的纲领性文件——《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道……”如何从应试教育转为素质教育?去年开始广为宣传...