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建构主义理论基础上的大学英语课堂教学注重激发学生的构建语言能力的主动性。地方院校的大学英语课堂教学设计应该遵循以学生为中心原则，活动真实性原则，团队协作原则以及自主学习能力培养原则，以激发学生学习英语的主动性，提高课堂教学有效性。
建构主义下地方院校大学英语课堂教学设计
【摘 要】
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建构主义理论基础上的大学英语课堂教学注重激发学生的构建语言能力的主动性。地方院校的大学英语课堂教学设计应该遵循以学生为中心原则，活动真实性原则，团队协作原则以及自主
【机 构】
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玉林师范学院外国语学院
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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