【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”著名特级教师于漪提出:“语文学科是一门应
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《语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”著名特级教师于漪提出:“语文学科是一门应用学科。抽掉人文精神,只有在形式上兜圈子,语言文字就失去了灵魂和生命,步入了排列组合文字的死胡同。”通过阅读,让学生感悟人生,完善人格,形成正确的价值观,是阅读教学的基本任务之一。一、在教学中怎样关注人文性有人认为,低年级阶段应该是工具性,然后再逐渐增强
“Chinese Curriculum Standard” clearly states: “Chinese is the most important communicative tool and an important part of human culture. The unification of instrumental and humanistic features is the basic characteristic of the Chinese curriculum.” The famous super-teacher Yu Yi said: “Language discipline is an applied discipline .Look away from the human spirit, only in the form of circles, the language of the lost soul and life, entered the dead end of the combination of text. ” Through reading, so that students perceive life, perfect Personality, the formation of the correct values, reading teaching is one of the basic tasks. First, how to focus on the humanities in teaching Some people think that the lower grades should be instrumental, and then gradually increased
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众所周知，语音是由语言（或叫声音）和文字两个要素构成的。任何一种语音都是先有语言后有文字。语音是语言的精髓，文字则是语音的书面记录符号。表达思想，交流感情，首先离不开语音。所以说，学好语音是学好语言的先决条件。这个道理是显而易见的。 然而，迄今仍有少数英语教师认为语音教学与语言教学关系不大，以为反正我们的学生又不要直接跟外国人交谈，语音教学好坏与否不会影响教学效率和教学质量。而事实却雄辩地证明了
摘 要：中国各地的方言有成千上万种，本文旨在探讨江西九江地方方言对英语语音学习所产生的影响，并提出了一些纠正的方法。通过实践，其对英语语音的教学，尤其是对中学语音教学，具有较好的指导作用。 关键词：九江地方音 英语语音 影响 作为一名教育工作者，尤其是作为一名高中英语教师，我们有责任、有义务用科学的教学方法，以及形式多样的教学手段，引导学生克服地方音的影响，逐步掌握正确的英语语音。因此，我认为
学习波的干涉后，同学们对教材中的几个问题还是弄不清。问题一：为什么在干涉现象中要求两列波的频率必须相同？问题二：加强点为什么永远加强？减弱点为什么永远减弱？问题三：若两波源振动情况完全相同且到某点的路程差为半波长的偶数倍，则该点振动加强，若路程差为半波长的奇数倍，则该点振动减弱等。针对这些学习中存在的问题，我设计了用波形图去解释，发现效果很好。 首先，将两个振动情况完全相同的波画在同一坐标上，使
竞赛不仅是知识的竞赛，更重要是智力的竞赛，这是目前各级化学竞赛命题的一个重要指导思想，也是化学训练活动组织者的一个重要指导思想。不能否认，知识的增长与智力的发展是有一定联系的，面对漫无边际的竞赛命题范围，要靠补充知识让学生来对付竞赛是肯定不行的。因此，在组织、编辑训练内容时，要注意以学生现有的知识基础为起点，适当地扩充新知识，重在能力培养和智力开发。多年来，我校在国家、省、市级的化学竞赛中取得了很
在新课程改革的背景下，教学过程是一种“师生交往、共同发展的互动过程”，开放互动的教学方式越来越受到教师们的重视。在生物教学中，构建积极、和谐的师生关系需要教师开展互动教学，为教师和学生提供平等对话、相互交流与沟通的平台，这是实现生物课程教学效率提高的重要途径。笔者通过调查得知，传统教学模式下的生物课堂，班级中大部分学生没有意识到自己的学习主体性地位，或是主体性意识较差，这凸显了构建互动教学方式的必
永磁同步电动机具有高转矩密度和高效率的优点,故广泛应用于电动汽车.本文针对某55kW内置式永磁同步电机,通过在Ansoft Maxwell中搭建二维有限元模型,对其铁耗进行求解,并在
在全国全面实施素质教育的当下，百科教育当以德育为先。因而体育教师也要根据《体育课程标准》来充分发挥体育学科的德育功能，牢固树立以教师为主导、学生为主体、训练为主线的体育教学新理念。那么，怎样来充分发挥体育学科的德育功能呢？ 一、合格教师是发挥体育学科德育功能的重要前提 1.教师要明确体育学科德育的重要性。首先，在体育学科教学中渗透德育是全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养社会主
一、热身激趣，导入游戏 所谓的“热身”即课前热身，是指教师利用课前三分钟左右时间开展一些活动来为自己课堂教学服务的一些方法。课前热身，虽然只有短短的三分钟，但是一定不能忽视它，因为学生下课尽情玩耍后重回到教室，注意力很难集中，这时需要教师利用“热身”环节，让学生尽快进入到要开展的游戏活动中。同时课前热身，可以营造愉悦的课堂气氛，消除学生作文的恐惧感。但要注意的是，热身活动的内容要紧扣后面的游戏活
在实验设计过程中，必需遵循的基本原则是“对照性原则”。一个实验往往分实验组和对照组。实验组是接受自变量处理的实验对象组，处理的自变量是研究的对象。对照组是不接受自变量处理的实验对象组。实验中有三种重要的变量： 自变量，因变量，无关变量。通过设置适当的对照实验，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。为便于科学设计实验“验证生物学事实和探究生物学问题”，笔者就现行高中《生物》教材（
大云物移、区块链、人工智能的技术进步,推动了电力物资现代智慧供应链的运营.本文依托智慧供应链体系,浅谈了搭建系统的方案.