【摘 要】
：
随着素质教育的普及,各门学科的教师在教学过程中不仅要关注学生对教学内容的吸收与理解,更要注重加强学生对学科知识综合运用的能力.高中地理学科素养需要学生人地协调、综合思维、区域认知和实践能力等方面都有优秀的表现.这不仅需要教师在课堂教学中对学科知识更加准确、严谨地讲解,更要求教师在教学过程中对学生进行积极的引导,培养其在学习过程中同时增强学科素养.本文通过几个具体案例讲述了高中地理学科素养如何在课堂教学中落地生根.
论文部分内容阅读
随着素质教育的普及,各门学科的教师在教学过程中不仅要关注学生对教学内容的吸收与理解,更要注重加强学生对学科知识综合运用的能力.高中地理学科素养需要学生人地协调、综合思维、区域认知和实践能力等方面都有优秀的表现.这不仅需要教师在课堂教学中对学科知识更加准确、严谨地讲解,更要求教师在教学过程中对学生进行积极的引导,培养其在学习过程中同时增强学科素养.本文通过几个具体案例讲述了高中地理学科素养如何在课堂教学中落地生根.
其他文献
随着社会的不断进步,教育部门对于职业院校的人才培养也有了更严苛的要求.当下,不仅要促进职业院校中专业与产业的融合,还需要使其符合行业的市场要求,促使职业院校的专业设置能够更加合理,以采取针对化的措施培养社会实用型人才,进一步推动社会经济发展的需求.为此,本文就高职服装设计与工艺专业技能与岗位对接的人才培养模式为例进行说明,并提出个人相关看法.
信息技术的快速发展对中职园艺教学提出了更多的挑战,在此情形下,如果教师仍沿用传统的园艺教学模式和教学方法,将难以满足不同层次学生的学习要求和实践需求.在此情形之下,教师就必须要充分的掌握信息技术环境对当下课堂教学产生的影响,从全新的角度来解读翻转课堂.充分的掌握中职园艺专业教学的特性,结合学生的能力、水平、思维、认知等情况,有效延伸和拓展园艺教学内容,提升园艺教学的深度和广度,并将翻转课堂渗透和贯彻到中职园艺教学的各个阶段.这样才能使中职园艺教学步入全新的发展格局.
农村中小学教育是我国教育的重要组成部分,担任着一定的教育教学任务,在教育教学中发挥着非常重要的作用.但是由于种种原因农村小学教育一直在改革中面临着各种各样的问题,且这些问题总是得不到理想的解决.教师要针对这些问题进行反思,并努力探索改进策略,具体可从完善教学设施、提高教师素质、家校合力共育三个方面着手,解决农村小学教育面临的困难,提高农村小学教育的质量.
每个人的生命都是一个整体,有认知、有情感、有意志、有行动、有意识,也有隐藏在意识之下的非意识,更有介于意识与非意识之间的习惯、倾向、非反思性选择.这些都是生命的力量.在学习的过程中,虽然可以有所侧重,即以某一种或某几种生命力量为主,但无论如何,总会牵涉所有生命活动.
对于目前中国幼儿足球活动的开展,还处于初步阶段,尚未成熟.足球运动对于幼儿的身心健康起到了一定的积极作用,也有助于幼儿养成顽强拼搏的体育竞技精神.本文就将从幼儿足球的意义,如何提升幼儿对足球的兴趣,如何疏导幼儿心理,以及自主编队和常规设施运动负荷方面来探讨幼儿足球活动的实施策略.
幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分,更是培养幼儿价值观和行为意识的主要途径,所以我国始终对幼儿教育事业的发展,保持着高度的重视和关注.现阶段,结合幼儿生命教育的重要性,幼儿教育针对教育理念和教育方式,做出了科学性的更新和创新,以便为幼儿营造出丰富、形象、高效的受教环境.其中,以儿童绘本作为生命教育的手段,不仅取得了良好的教育成效,还推动了我国幼儿教育的改革.因此,本文将对幼儿园生命教育绘本课程,展开详细的分析和研究,并且总结出一系列与之相关的教学实践,希望可以为幼儿教育的发展,提供良好的帮助及借鉴.
现如今的幼儿教育中,作为幼儿的父母、家庭,必须要主动承担起自身的责任和义务,多予以幼儿亲子陪伴,满足幼儿对父母的心理和情感需求,对幼儿进行正确的教育、引导,以塑造与保护幼儿良好的心理健康素质,这对于幼儿将来的社会性发展乃至人生发展而言,都具有深远而积极的影响.
随着社会的进步与技术的发展,国家对基础教育的改革创新力度也在随之增大,其教学不但应丰富学生的知识面,还需要重点培养学生的学科素养与综合能力.但如今的高中化学课堂教学效率差、教学环境枯燥,导致高中生缺乏对化学的学习兴趣,从而影响了学生个人能力与素养的提升.而将化学史与高中化学教学相结合却能够起到一定的积极作用.因此,文章主要分析在高中化学课程中融入化学史对学生核心素养的培养作用及其有效策略.
英语作为一门语言教学课程,对于小学生来说有一定的学习难度,学生在学习的过程中容易产生抵触情绪,不利于教学活动的开展.为了促进英语教学手段的革新,教师要积极探索提高教学质量的手段.
传统的教学模式比较枯燥无趣,提升不了学生的学习兴趣.由于小学生的好奇心强,喜欢新鲜的事物,教学过程展现出有趣的一面,会吸引学生的注意力.随着教学改革的推进,需要创新教学模式,教师在教学中开始运用翻转课堂的教学方法进行教学.翻转课堂有利于提升学生的积极主动性,提升对语文的学习兴趣.提高教学质量和效果.