【摘 要】
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一、以生为本是确立目标的第一依据孤立地评判某一节课的教学目标是否恰当,这是相当困难的。众所周知,教学目标的确定,取决于这样三个方面:一是学生的认知基础。教学必须以生
【机 构】
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浙江杭州市萧山区朝晖小学,浙江杭州市萧山区教育局教研室,
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一、以生为本是确立目标的第一依据孤立地评判某一节课的教学目标是否恰当,这是相当困难的。众所周知,教学目标的确定,取决于这样三个方面:一是学生的认知基础。教学必须以生为本,学生对这种文体把握得如何,学过多少了,不得不首先考虑。二是教师的教学历史。要考量教师对这种文体以及这方面的内容,以前讲得怎么样,
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