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课堂教学中提升学生物理学科核心素养是每一位教师所面临的难题.以例题课中“追及问题”教学为例,就如何提升学生物理学科核心素养进行讨论.
浅谈例题课如何提升学生物理学科核心素养r——以“追及问题”求解后车刹车最小加速度为例
【摘 要】
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课堂教学中提升学生物理学科核心素养是每一位教师所面临的难题.以例题课中“追及问题”教学为例,就如何提升学生物理学科核心素养进行讨论.
【机 构】
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湖北省教育科学研究院 湖北 武汉 430000;湖北省恩施州金峰高级中学 湖北 恩施 445000;广东省清远市盛兴中英文学校 广东 清远 511500
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2021年6期
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