【摘 要】
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随着我国教育事业的改革发展,学校教学更加强调注重培养学生的学科素养,对促进学生全面发展,贯彻落实人才培养战略有着重要意义。在高中英语学科中,阅读和写作成为反映学生学科素养和综合应用能力的直观体现。对此,本文从高中英语课程核心素养的读、写两方面出发,发展学生的语言能力,加强阅读与写作教学,研究分析教学模式,提高英语学科的教学效果,从而更好地服务和提高学生的英语学科核心素养。
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随着我国教育事业的改革发展,学校教学更加强调注重培养学生的学科素养,对促进学生全面发展,贯彻落实人才培养战略有着重要意义。在高中英语学科中,阅读和写作成为反映学生学科素养和综合应用能力的直观体现。对此,本文从高中英语课程核心素养的读、写两方面出发,发展学生的语言能力,加强阅读与写作教学,研究分析教学模式,提高英语学科的教学效果,从而更好地服务和提高学生的英语学科核心素养。
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