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要使学生在高考中掌握“虚而宽”类话题作文立意的基本要领,那么就要明白高考作文的立意要求是什么?1.正确积极;2.思想深刻;3.新颖独特。综观高考作文,无论是话题作文还是命题作文,从立意的角度可分为两类:1.实而深。如山东省话题“双赢的智慧”;2.“虚而宽”。如北京卷“说‘安’”,天津卷题目“留给明天”,浙江卷话题“一枝一叶一世界”,辽宁卷题目“今年花胜去年红”,江西卷话题“脸”,湖南卷话题“跑的体验”。第一种谈双赢以及双赢中表现出的智慧,立意角度明确,但需要向纵深挖掘,有难度;第二种占的比例更大些,这种作文题立意空间广阔,自然就给我们立意带来相应的难度。
笔者在以往的复习训练中,让学生做了江西卷话题作文“脸”的立意练习:阅读下列文字,按要求作文(60分)。“脸”是大家熟悉的字眼,其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境,思考与“脸”相关的问题。请以“脸”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。教师要求学生判断以下立意是否符合要求,并说明原因:A组1.当今繁杂的社会,人们往往不会把自己内心所想表露在脸上,像是人人都带了一个假面具。2.说话做事要讲诚信。没有诚信的人在讲话时就可以从脸上看出来。3.以铜为鉴,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴衰;以人为鉴,可以明得失。4.脸是人的门面,需精心打理、维护。学生的分析判断主要有以下几点:1.思想消极,生活态度不积极,立意角度不积极;2.3.谈诚信,谈镜子,立意偏了、跑了;4.就脸谈脸,立意肤浅,缺乏张力。再对比一组立意:看是否符合要求?B组1.摘下你的面具,露出真诚的笑脸,世界将会更美好。2.由脸想到脸面、面子,谈个人公德及国家的脸面的重要性。3.由脸是人的外部特征强调我们不仅要注重外在美,更要注重内在修养和思想水平的提高。4.青春不只表现在强健的体魄、年轻的容貌,更应该是由内而外散发出来的美的体现。5.2008中国已向世界展示一张“美丽的脸”。如何能做到符合要求的立意呢?要求学生对照AB两组立意找出具体的办法。学生回答1.认真学习科学文化知识的同时,加强自己的思想道德修养和政治修养,培养爱国主义精神,树立正确、积极的世界观和人生观。笔者补充:生活是美好的,文章要扬真、善、美,批假、恶、丑。我们应看到生活积极的、美好的一面;消极甚至丑陋的一面也可以看到,但应从批判、修正的角度去写,反映出青春年少的你的健康、积极、向上的人生态度和精神追求,符合高考作文的要求。2.应认真审题.一般话题作文有四部分,是哪四部分呢?材料语、提示语、话题语、要求语,每一部分要认真审题,如A组.的2.3.句由于没有审好话题而偏题、跑题。3.由此及彼、由小到大,根据由脸想到脸面、面子,谈个人公德及国家的脸面的重要性。由表及里、由浅入深,根据B组的第3句由脸是人的外部特征强调我们不仅要注重外在美,更要注重内在修养和思想水平的提高。和第四句青春不只表现在强健的体魄、年轻的容貌,更应该是由内而外散发出来的美的体现。4.“文随时运”。根据B组第5句2008中国已向世界展示一张“美丽的脸”。社会现实生活永远是日新月异的,绝不会重复“昨日的故事”。因此,作文如能紧密联系、结合社会现实生活,就一定能写出立意新颖的好文章。针对学生的分析认识,可以说学生们在讨论这篇作文的立意时总结出的一些办法,可以说使用这些办法,作文的立意也就符合要求了。尤其是这四种办法对于“虚而宽”作文立意的准确、深远尤为有效。1如:有同学立意由个人的脸面谈到集体的荣誉谈到国家、民族的尊严,这就是由小到大法。立意有了深度、高度。2.由表及里法。由注重外在美谈到人更应注重精神世界的提升。透过现象谈本质,而且把你更高的审美追求表现了出来,立意也有了深度、高度。3.由此及彼法。也就是联想丰富,运用发散思维,由此物想到彼物。由脸还可以想到面具、变脸、脸谱,美的脸、丑的脸等。面具有有形的、有无形的,有形的有佐罗、蝙蝠侠代表正义的,有盗匪代表邪恶的,有化装舞会上具有神秘作用的;无形的脸有阴险的、无奈的、善意的。变脸会想到美国大片中正义与邪恶的较量,以及川剧艺术瑰宝;脸谱更多,红脸、黑脸、花脸等生动的形象;美的有蒙那丽沙的微笑,丑的有《巴黎圣母院》中的卡西莫多。这些联想都会对你的立意助一臂之力。4.由浅入深法。也可以叫层层剥笋法。如由脸想到脸面、面子,有好的一面,有不好的一面。自尊是美德,不好的一面更值得挖掘,有哪些不该讲面子、不应讲面子的事呢?会联想到现在社会上的许多不良现象。结婚讲排场、送礼讲包装等,这些事可以说每天在我们每一个人的身边发生,很多人不以为然,司空见惯。这种现象促使我们思考:现在我们的生活水平提高了,更应提升国民的基本素质。前一段时间,某报的头条就是《我们昨天丢掉了一片森林》,由脸又可谈到资源保护、环境的保护问题。有些同学在立意中说“我们要保护地球的脸”这样层层剥笋、步步进逼,立意就深远了。我们要善于这样去挖掘事物深层的东西。
学生的分析很到位,评价的过程中强调所运用的方法:由此及彼、由小到大、由表及里、由浅入深,这说明“虚而宽”类话题作文立意的基本要领学生们掌握了,也明白了作文立意的重要性。
笔者在以往的复习训练中,让学生做了江西卷话题作文“脸”的立意练习:阅读下列文字,按要求作文(60分)。“脸”是大家熟悉的字眼,其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境,思考与“脸”相关的问题。请以“脸”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。教师要求学生判断以下立意是否符合要求,并说明原因:A组1.当今繁杂的社会,人们往往不会把自己内心所想表露在脸上,像是人人都带了一个假面具。2.说话做事要讲诚信。没有诚信的人在讲话时就可以从脸上看出来。3.以铜为鉴,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴衰;以人为鉴,可以明得失。4.脸是人的门面,需精心打理、维护。学生的分析判断主要有以下几点:1.思想消极,生活态度不积极,立意角度不积极;2.3.谈诚信,谈镜子,立意偏了、跑了;4.就脸谈脸,立意肤浅,缺乏张力。再对比一组立意:看是否符合要求?B组1.摘下你的面具,露出真诚的笑脸,世界将会更美好。2.由脸想到脸面、面子,谈个人公德及国家的脸面的重要性。3.由脸是人的外部特征强调我们不仅要注重外在美,更要注重内在修养和思想水平的提高。4.青春不只表现在强健的体魄、年轻的容貌,更应该是由内而外散发出来的美的体现。5.2008中国已向世界展示一张“美丽的脸”。如何能做到符合要求的立意呢?要求学生对照AB两组立意找出具体的办法。学生回答1.认真学习科学文化知识的同时,加强自己的思想道德修养和政治修养,培养爱国主义精神,树立正确、积极的世界观和人生观。笔者补充:生活是美好的,文章要扬真、善、美,批假、恶、丑。我们应看到生活积极的、美好的一面;消极甚至丑陋的一面也可以看到,但应从批判、修正的角度去写,反映出青春年少的你的健康、积极、向上的人生态度和精神追求,符合高考作文的要求。2.应认真审题.一般话题作文有四部分,是哪四部分呢?材料语、提示语、话题语、要求语,每一部分要认真审题,如A组.的2.3.句由于没有审好话题而偏题、跑题。3.由此及彼、由小到大,根据由脸想到脸面、面子,谈个人公德及国家的脸面的重要性。由表及里、由浅入深,根据B组的第3句由脸是人的外部特征强调我们不仅要注重外在美,更要注重内在修养和思想水平的提高。和第四句青春不只表现在强健的体魄、年轻的容貌,更应该是由内而外散发出来的美的体现。4.“文随时运”。根据B组第5句2008中国已向世界展示一张“美丽的脸”。社会现实生活永远是日新月异的,绝不会重复“昨日的故事”。因此,作文如能紧密联系、结合社会现实生活,就一定能写出立意新颖的好文章。针对学生的分析认识,可以说学生们在讨论这篇作文的立意时总结出的一些办法,可以说使用这些办法,作文的立意也就符合要求了。尤其是这四种办法对于“虚而宽”作文立意的准确、深远尤为有效。1如:有同学立意由个人的脸面谈到集体的荣誉谈到国家、民族的尊严,这就是由小到大法。立意有了深度、高度。2.由表及里法。由注重外在美谈到人更应注重精神世界的提升。透过现象谈本质,而且把你更高的审美追求表现了出来,立意也有了深度、高度。3.由此及彼法。也就是联想丰富,运用发散思维,由此物想到彼物。由脸还可以想到面具、变脸、脸谱,美的脸、丑的脸等。面具有有形的、有无形的,有形的有佐罗、蝙蝠侠代表正义的,有盗匪代表邪恶的,有化装舞会上具有神秘作用的;无形的脸有阴险的、无奈的、善意的。变脸会想到美国大片中正义与邪恶的较量,以及川剧艺术瑰宝;脸谱更多,红脸、黑脸、花脸等生动的形象;美的有蒙那丽沙的微笑,丑的有《巴黎圣母院》中的卡西莫多。这些联想都会对你的立意助一臂之力。4.由浅入深法。也可以叫层层剥笋法。如由脸想到脸面、面子,有好的一面,有不好的一面。自尊是美德,不好的一面更值得挖掘,有哪些不该讲面子、不应讲面子的事呢?会联想到现在社会上的许多不良现象。结婚讲排场、送礼讲包装等,这些事可以说每天在我们每一个人的身边发生,很多人不以为然,司空见惯。这种现象促使我们思考:现在我们的生活水平提高了,更应提升国民的基本素质。前一段时间,某报的头条就是《我们昨天丢掉了一片森林》,由脸又可谈到资源保护、环境的保护问题。有些同学在立意中说“我们要保护地球的脸”这样层层剥笋、步步进逼,立意就深远了。我们要善于这样去挖掘事物深层的东西。
学生的分析很到位,评价的过程中强调所运用的方法:由此及彼、由小到大、由表及里、由浅入深,这说明“虚而宽”类话题作文立意的基本要领学生们掌握了,也明白了作文立意的重要性。