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研究性学习必须以学科教学为基础 ,将研究性学习理念渗透于学科教学中 ,以课堂教学为主渠道 ,结合教学内容 ,以“小课题研究”为突破口和切入点 ,实施教师“研究性的教”与学生“研究性的学”,研究性学习才能实现其真正意义上的功能目标。
物理学科开展“小课题研究”的实践与思考
【摘 要】
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研究性学习必须以学科教学为基础 ,将研究性学习理念渗透于学科教学中 ,以课堂教学为主渠道 ,结合教学内容 ,以“小课题研究”为突破口和切入点 ,实施教师“研究性的教”与学
【机 构】
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桐庐第二高级中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2003年08期
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