论文部分内容阅读
上海实施“二期”课改以来,培养学生的主体性,贯彻素质教育的基本原则,《上海市中小学数学课程标准(试行稿)》(以下简称《标准》)在课程实施建议中指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与其共同发展的过程数。”
高三理科教材“情感教育”的认知分析与教学思考——以上海教育出版社的《数学》为例
【摘 要】
：
上海实施“二期”课改以来,培养学生的主体性,贯彻素质教育的基本原则,《上海市中小学数学课程标准(试行稿)》(以下简称《标准》)在课程实施建议中指出“数学教学是数学活动
【机 构】
：
上海市城市科技学校
【出 处】
：
数学教育研究
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言能力的培养和形成建立在听、说、读、写等语言技能之上。中考英语试卷的书面表达部分考察的正是学生
西安交通大学于2005年起设计实施了'知心工程',旨在加强和改进思想政治教育,历经5年发展取得了一定成效。在阐述思想政治教育对于大学均衡发展的重要意义、梳理思想
学习、弘扬中国优秀的传统文化和传统价值观是社会主义核心价值体系建设的一项重要内容,也是大学生理想信念教育的重要内容。中国优秀的传统价值观中的'自强不息,厚德载
数学导学案是在新课程标准的指导下,为达成一定的学习目示,由教师根据课时或课题教学内容,通过教师集体或者个人研究设计并由学生参与,促进学生自主、合作、探究性学习的师生
《轴对称变换》(浙教版七年级下(第二章第二节),这节课在现实生活中有丰富的背景,情境创设很容易,一次听课时发现学生课前已收集准备了形式多样的实物材料,在课堂上老师先组
经过高一高二的学习，处在高三复习阶段的你不能停留于机械地完成习题，而应该注意知识点之间的串联及梳理，适当地进行延伸，同时配以大量的阅读训练，为语言能力的提升提供保证。如何
著名的数学家波利亚曾指出:“类比是一个伟大的引路人的确,在数学教学过程中,类比是探索问题、解决问题与发现新结果的一种卓有成效的思维方法,也是开拓新领域和创造数学新分
<正>最近,江苏徐州市贾汪区佳顺观赏鱼养殖专业合作社刘电喜事连连:合作社培育的锦鲤获得1500万尾大订单;在2010北京金鱼锦鲤大赛中,该社参赛锦鲤荣获一金一银两个大奖……
分析AutoCAD系统提供的扩展实体属性数据,介绍通过实体句柄建立空间数据和属性数据链接的依据和数据的组织,最后实现链接关键问题的解决。