【摘 要】
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本文浅谈大学非英语专业口语教学,从课前准备、课堂组织、课后指导三方面入手,提出多种行之有效的教学方法,如提问、对话、复述及课堂报告等。指出教师要在口语教学中起到良
【机 构】
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鞍山师范学院外语系 辽宁鞍山114007
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本文浅谈大学非英语专业口语教学,从课前准备、课堂组织、课后指导三方面入手,提出多种行之有效的教学方法,如提问、对话、复述及课堂报告等。指出教师要在口语教学中起到良好的指导作用。
This article discusses non-English majors in college teaching, starting from the preparation of classes, classroom organization, after-school instruction, and puts forward a variety of effective teaching methods, such as questions, dialogues, retelling and classroom reports. It is pointed out that teachers should play a good guiding role in oral English teaching.
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