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音乐欣赏是中小学音乐教学的重要内容,它通过欣赏者的审美活动,培养学生的音乐兴趣,扩大音乐视野,提高感受、体验、听赏、评价音乐的能力,并丰富开发学生的想像力,完善精神人格,达到崇高境界.那么如何使音乐欣赏教学充分发挥高雅艺术的审美功能、教育功能和积极的娱乐功能就成了我们音乐教师必须面对的问题.对此,笔者谈四点看法.