“优质冬草莓标准化栽培技术研究与应用”通过专家鉴定

来源 :中国果业信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SteveZou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2007年4月30日,四川省科技厅组织四川省农业厅、省气象局、省农业科学院、四川农业大学、中国科学院成都分院生物研究所、成都市农委的专家,对双流县科技发展促进中心主持,双流县草莓推进办公室、双流县植保植检站、双流县气象局合作承担的国家星火计划和成都市科技局重点攻关计划“优质冬草莓标准化栽培技术研究与应用”进行成果鉴定。
其他文献
随着中国数学教育革新的不断深入,小学数学教育也备受各界的关心。如何让小学生在提高数学成绩的同时,也能够更好地去体悟生活,成为数学老师需要去探索的一个教学难关。  知识本来就是产生于生活所需,我们学习知识是为了更好解决生活难点,数学知识的意义也在于此。数学教师有责任让小学生了解到数学知识对自己生活的意义。老师需要在教学中让小学生学会将数学知识运用到自己生活之中,让小学生感到带有抽象思维的数学知识并不
新课改背景下,小学科学生活化教学已慢慢被广泛认可与应用,不仅受到教师的重点关注,而且还把科学教学同日常生活知识与现象充分融合,既促进了学生对生活中的科学知识进行积极的探究,还让学生更加深刻地理解了科学知识内容与实践应用,同时也为全面提高学生综合素质能力起到关键性作用。为此,本文针对小学科学生活化教学展开了相关探讨与分析。  科学学科属于与生活存在紧密关系的一门学科,具有较大的生活性及实践性。但是,
从意识形态的层面来看,“人民公园”实质上从来都并非是人民意志的产物,而在不同的阶段成为不同政治和经济意志的化身,就像人民这个群体一样,本身也无力地在社会和政治风潮之中上
众所周知,自新课程标准实施以来,越来越多的老师发现作业并不是课堂教学遗留下来的附属品。在新课程标准中,要求老师在小学数学教学过程中应多多关注学生们课后作业的完成情况。巧妙地设计学生们的课后作业,不仅能提高学生们的基本数学能力,还可以培养学生的数学思维。大学毕业后分配到葛村中心小学已经八年了,经过这八年的教学实践,给我印象最深的应该就是孩子的家庭作业问题了,简直是层出不穷。因为是农村中心小学,相对来
10月底,首届中国·成都国际农业博览会在四川省成都市龙泉驿区举行.承办此次博览会的农产品企业四川聚和生态农业发展有限公司成为最大的赢家。在农博会开幕前夕,聚和公司便
来信点评:《IT时代周刊》总第319期,"特别报道"《锐意变革VMware依靠创新成为全球第4大软件企业》读者观点:为了支持企业快速地响应并承担更多风险,IT部门需要走出舒适区,并能够
根据教育部最新修订的《义务教育小学科学课程标准》,从2017年9月起,《科学》作为一门全新的课程出现在全国小学一年级新生的课表上,科学课成为小学阶段与语文、数学一样重要的重点科目。新课程标准对小学科学教师的专业素质提出了更高要求,也是实施小学科学新课程标准的关键点和难点。熟悉了面对中高年级学生的教师该如何给一、二年级小朋友上课, 一年级科学课怎样上更科学?在一年多的一年级科学课教学中笔者做了如下几
目的探讨siRNA沉默结肠癌转移相关基因1(MACC1)表达对Hela宫颈癌细胞增殖及侵袭的影响。方法通过脂质体将siRNA MACC1及siRNA NC转入Hela细胞中,RT-PCR及western blot检测转染
2014年,在防城港市委、市政府的正确领导下以及广西住房和城乡建设厅的指导帮助下,防城港市住房保障和房产管理局圆满完成了住房保障、房地产市场监管、物业管理以及住房制度改
陶行知先生在《创造宣言》中宣称:“处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。”对于幼儿教育来说,创新教育就是根据创新原理建构起来的从幼儿的身心特点出发,通过有目的的教育活动,以培养幼儿具有初步的创新意识、创新思维、创新能力、创新个性为主要目的的一个全新的教育理论和方法。  陶行知先生的言行值得我们每一个教师去深思,特别是在素质教育的今天,我们更应该把学生的嘴巴、双手、头脑、空间、时间都解放出