实验是学生最好的实践途径,生物学科的教学与实验是分不开的.新课程改革提倡的是自主、探究、合作的学习方式,其目的是使学生主动参与、积极思考、敢于提问、勤于动手,逐步
新的化学课程标准不但要求教师成为教育内容的研究者,还要求教师成为学生成长的引领者,引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分
常规的教学管理主要是指理论课的管理,实验课在其中所占的比例很小,甚至常常被忽视.实验课不仅能验证、巩固和加深理解理论课教学所学到的基本理论知识,而且又是技能形成的主
在当代伦理道德理论研究中,对道德理由的追问是一个关键问题。很多论者认为,道德理由依赖于道德动机:只有出于道德动机的行为,才具有道德价值。但是,道德理由的可能性并不单纯取决于道德动机。这样便产生一个重大道德理论问题:道德理由与道德动机是否相关。一些哲学家认为道德理由与道德动机并不相关,而另外一些哲学家则主张两者是相关的。本文拟以迈克尔·斯托克为中心,对道德理由与道德动机问题加以剖析:首先,分析道德理由与道德动机之间的关系;其次,考察斯托克关于道德理由与道德动机的主张;最后,探讨斯托克对批评者的诘难的回应。
生物化学是研究生命的化学,是生物学科的重要专业基础课。生物化学实验在整个生物化学教学中占有十分重要的地位。由于传统的生物化学实验教学模式已无法在有限的学时内优质
中国古代戏曲道德教化观与儒学传统及其文艺思想有着密切的内在联系,但这两条发展线索在元代出现了脱节。到了元代中期至后期,入主中原的元蒙统治者开始恢复科举考试,程朱理
90年代以来,大规模、大范围地运用金融工程技术、方法和手段来解决日益复杂的金融、财务问题的趋势不断加强,金融科学已从传统的描述性和分析性阶段过渡到了工程化阶段,开始
在什么地方能看到新华社电视?目前的答案是:网络、手机,以及一些地方卫视频道上。 不过很快,答案可能会加上一个:海外。 继CCTV之后,又一家中央级“电视台”已开始显山露水。中国国家通讯社新华社正投入空前的精力投入电视制作,其目标是争取尽快在海外落地,争夺国际话语权。 新华社一连串动作的背后,是中国几大中央级媒体集团,正经历前所未有的变革和扩张。 新华社要办“中国的CNN”? 自2
经典诠释学是对经典诠释的第二序研究。本文试图以哲学诠释学的创立者伽达默尔对柏拉图《斐多篇》的解释为例,探讨诠释学的一些根本问题。柏拉图《斐多篇》中的“第二最佳航行”,即“遁入逻各斯”,本是西方科学文明的重大转折,但在今天应作何种解释呢?在柏拉图那里,摹本原是原型的影子,是次要性的东西,但在伽达默尔的诠释里,摹本成了最重要的东西,原型唯有通过摹本才得到“存在的扩充”。传统的继承并不是通过所谓抽象继承,而是通过诠释,只有通过源源不绝的新诠释,传统才保有其取之不竭的活力和力道。诠释学不是独断论,有限性意识与尊重