【摘 要】
：
形成性评价作为教师教学和学生学习过程的有机部分,能有效调动学生学习的积极性与主动性。本文作者主要从形成性评价的概念和作用与方式谈起,再谈到形成性评价在初中英语口语
论文部分内容阅读
形成性评价作为教师教学和学生学习过程的有机部分,能有效调动学生学习的积极性与主动性。本文作者主要从形成性评价的概念和作用与方式谈起,再谈到形成性评价在初中英语口语教学中的运用。
Formative evaluation, as an organic part of teacher teaching and student learning process, can effectively arouse the enthusiasm and initiative of students. The author mainly talks about the concept and function of formative assessment and the ways of formative evaluation, and then talks about the application of formative assessment in junior high school oral English teaching.
其他文献
上海《语文学习》2008年第3期刊发了张斗和先生的《〈三峡〉五题》,就《三峡》这一散文名篇的理解提出了不少新见。不过,关于这一名篇还有一个值得关注的问题,那就是它的作者
如今,国家对教师越来越重视,国务院也提出要为人民教师发放绩效工资,根据老师的绩效使他们的薪酬层次分明.因此,教师对绩效工资如何发放都非常关注.
内容简介：新课程标准下的英语课堂教学从重语言知识的传授转向重语言能力的培养。随着英语课堂改革的深入，初中英语课堂教学也更关注学生的情感需求和自主学习能力的培养。
摘要：新课程改革的目标可以被理解为进一步贯彻素质教育的要求。为此，新课改要求：在初中英语课堂教学过程中，应着重培养学生对课程知识的实际应用能力。初中学生对英语知识实际应用能力的实现，需要建立在合理的教学模式的基础之上。学生若要真正达到上述能力，首先就需满足学生在英语学习主体性方面的培养要求。因此，营造一种合理的教学环境，是目前构建教学平台的关键。 关键词：初中英语 课堂教学 教学平台 构建
信息技术已经成为辅助小学数学教师有效教学的重要手段.信息技术与小学数学教学的整合,帮助教师营造由声音、文字、图像、视频等多维一体的教学模式,提升学生的学习兴趣,刺激
英语课程标准认为,运用现代化的教学设备进行教学,能够为学生的语言学习提供丰富的语言学习环境,调动学生感官多种学习语言,激活学生学习认知思维,帮助他们形成有效的理解记
语文新课程标准实施以来,“控究”一词成了语文教学研究中的一热词,多次提到“探究”一词,认为“高中学生身心发展渐趋成熟,己具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他
《美术课程标准》指出,美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,也是进行德育的一种间接方式,有助于陶冶学生的情操,提高审美能力,是对学生进行全面素质教育所不可缺
摘要：本文结合牛津版高二英语教材，针对语法教学的案例，进行分析找出不足之处，力求将语法教学和句型教学引向更有助于学生学习、有利于英语教学的进步的方向。 关键词:牛津高中英语 语法教学 教学方法 本文中，笔者从语法教学这一方面，通过对高二英语教学中出现的问题，进行思考、分析和改进，找出于教学于学生而言更为科学的教学方法、理解，下面进行详细的分析和介绍。 一、目前高中语法教学存在的不足 目
一、引言早读课适用于课堂教学的补充和延伸,但在实际的教学中早读课并未得到应有的重视。很多早读课只是徒有虚名,或为学生们聊天提供了绝佳的环境,或成了打盹的好时光,其实