【摘 要】
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好习惯,幼儿终身受益;反之,则将终身受害。著名的教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”如果我们教育的结果只是学习了知识,而没有养成良好的习惯,那
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好习惯,幼儿终身受益;反之,则将终身受害。著名的教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”如果我们教育的结果只是学习了知识,而没有养成良好的习惯,那我们的教育就是失败的。幼儿良好行为习惯的形成具有一定的规律,即超早性、渐进性、反复性,而影响幼儿行为习惯形成的因素又是多方面的。幼儿园是培养幼儿良好行为的重要场所,班级的各种因素都会从不同侧面、各种渠道综合影响着幼
Good habits, children benefit for life; the other hand, it will be life-long victimization. Mr. Ye Shengtao, a famous educator, said: “What is education, a simple sentence, is a habit.” "If the result of our education is to learn knowledge and not develop good habits, then our education is a failure . The formation of good behavior habits of children has a certain law, that is, early, progressive, repetitive, and influence the formation of behavioral habits of young children there are many factors. Kindergarten is an important place to cultivate children’s good behavior, and all kinds of factors of the class will affect children from different aspects and various channels
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制作材料: KT板、报纸、即时贴、挂历、胶带、苹果包装袋等。 制作方法: 1.先用KT板做成台球桌,需用胶带粘紧。 2.用刀刻出六个小洞,并把苹果包装袋粘在球洞下方。 3.报纸做成桌球,并用即时贴包装。 4.挂历纸裹成球杆。 5.在台球桌下用两个纸盒垫起来,要有一定的高度。 作品玩法: 1.两名幼儿对玩,把球打进对门的球洞。 2.球进洞的数量要按照已贴的数字,投多了要拿出来,重
设计思路: 一次偶然的机会,我看见幼儿在区域游戏中一边来回拉动毛线一边自言自语。为什么不去开发孩子的思维,鼓励他们去创造呢?于是我就利用毛线设置一个幼儿自己动手制作的区域游戏。幼儿根据自己的想象编故事,自己动手制作把故事里的角色表现出来。通过幼儿自己动手制作的作品,培养了幼儿的创造力、想象力以及动手操作能力,而且可以根据幼儿所编故事不定期更换内容,增加幼儿的新鲜感和创造力。在思考、尝试、操作的过
语言是人类思维和交际的工具,也是幼儿学习与发展的五大领域之一。因此,每一所幼儿园的区角中总会有语言领域的活动。但其多以“沉闷无聊”居多,鲜有真正能促进幼儿语言发展
900年前,宋徽宗在《大观茶论》中写道:“白茶与常茶不同。其条敷阐,其叶莹薄,非人力所可致。”文中没有讲明白茶的产地,从古到今,人们一直只闻其名,不见其形。2003年,经专家考证,宋徽宗所讲到的白茶就是生长于浙江省安吉县的安吉白茶。 安吉县位于浙江省北部,这里山川隽秀,绿水长流,是我国著名的竹子之乡。1982年,人们偶然在安吉的一处山谷里发现了一株白茶古茶树,自此以后,安吉白茶日渐被人们所认识
《纲要》指出:“避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”“教是为了不教”,要让每一个孩子从单一的被管理者成为管理者,必须把他们的内心动机激发出来。绘本教学对孩子情感、态度、价值观等有着不可替代的独特影响,在引导大班孩子进行自我管理的过程中,我选择了《我也要搭车》、《我选我自己》、《最佳守卫》等绘本教学活动,以此为教,疏通孩子们的情感,从心而发,为孩子寻找可以打动自己的力量。 (一)《我