教育部:中小学班主任需选聘,有权利批评学生

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifubao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对新时期基础教育的发展要求,教育部近日印发《中小学班主任工作规定》,在工作量、待遇以及教育学生等方面强化了班主任的权利,并从待遇方面加强了保障性规定。教育部基础教育一司负责人指出,针对一直以来班主 In response to the requirements for the development of basic education in the new era, the Ministry of Education has recently issued the “Working Rules for Class Directors in Primary and Secondary Schools”, which has strengthened the rights of class teachers in terms of workload, benefits, and education of students, and has strengthened the guarantee provisions in terms of treatment. The person in charge of the Department of Basic Education of the Ministry of Education pointed out that
其他文献
黑芝麻粥原料:黑芝麻25克、粳米50克。做法:将黑芝麻炒熟研末备用,粳米洗净与黑芝麻入锅同煮,旺火煮沸后,改用文火煮至成粥。虫草蒸老鸭原料:冬虫夏草5枚,老雄鸭1只,黄酒、生
随着中国城市化进程的加快,城市住宅缺乏问题也逐渐显现。为解决城市贫民住房问题,南京国民政府本着“标本兼治”的原则,除积极采取措施降低房租外,还要求各县市兴建“平民住
九义”小学六年制小学数学第十二册中正、反比例的应用题,是比和比例概念知识的综合运用。这类应用题,学生在四则应用题中已经学会用归一、倍比的数量关系来解答。通过学习用比
多媒体技术在语文教学中的应用,对激发学生学习兴趣,吸引学生的注意力,激起学生的情感,提高学生的理解能力,挖掘学生的学习潜能,突破教学重难点,优化课堂结构,提高教学质量等多方面都起到了积极的作用。    一、多媒体教学,能激发学生的学习兴趣    多媒体教学作为一种先进的教学方式,能以生动性充分调动学生学习语文的热情,激发他们强烈的求知欲。因为,多媒体教学中的语文课件与传统语文课的备课在教学内容的安
教师在课堂中能巧妙地设疑、显疑、激疑、释疑,就能充分调动学生主动、积极地学习。一、复习旧知──设疑“设疑”就是创设问题情境,引起学习动机。教师有意识将“疑”设在新;日
宋代的文彦博从小就享有“神童”的美誉。有一次他与小伙伴们玩球时,一不小心,球掉进了一个很深的树洞,大家束手无策,他却往树洞里灌水,结果球自己浮了上来。不过在历史上他
以一次函数为背景的信息题与社会生活密切相连,可以让同学们体会数学与现实生活的紧密联系,也利于考查学生的数学建模能力和解决问题的能力.下面反举几例加以分析.一、实物信
在有些数学问题中,如果用常规方法去解,可能过程烦琐,困难重重.但经过分析题意,观察题设条件和结论的特点,通过巧妙构圆,充分利用圆的相关知识,可使问题化繁为简,达到出奇制
在我厂生产中使用XDD-400基地式调节器甚多,其最常见的故障多在放大器。而要调校和修理一台放大器常需用三种仪器,即UJ31作0~50μV输入信号源,GB-9交流毫伏表用来测干扰电压,
何谓语感 ?语感是人们对语言文字直觉地感知、领悟和把握的能力,是对语言文字的意义和情味的理解能力。叶圣陶先生说过:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对于语文