【摘 要】
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新课程改革的巨大进步，教学过程中更加注重素质教育，全面提高学生的学习能力。其中，初中数学教学期间就要有效培养学生的思维能力，提高课堂学习效率，为学生未来的学习打好基础。因此，初中数学老师必须在评估学生各个方面的学习兴趣和特点后，进行针对性教学，培养学生的数学思维能力。据此，本文探讨了针对初中数学教学的不足，作者提出了自己的策略和观点。
【机 构】
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江苏省高邮市南海中学 江苏 高邮 225600
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新课程改革的巨大进步，教学过程中更加注重素质教育，全面提高学生的学习能力。其中，初中数学教学期间就要有效培养学生的思维能力，提高课堂学习效率，为学生未来的学习打好基础。因此，初中数学老师必须在评估学生各个方面的学习兴趣和特点后，进行针对性教学，培养学生的数学思维能力。据此，本文探讨了针对初中数学教学的不足，作者提出了自己的策略和观点。
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