【摘 要】
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小学阶段的学生正处于生理成长与心理发育的关键时期,而班主任作为小学生学习、成长过程中的“领路人”,因此,小学班主任德育工作的开展具有极为重要的意义.基于此,本文从小
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小学阶段的学生正处于生理成长与心理发育的关键时期,而班主任作为小学生学习、成长过程中的“领路人”,因此,小学班主任德育工作的开展具有极为重要的意义.基于此,本文从小学班主任开展德育工作的必要性出发,分析了当前小学班主任德育工作开展过程中的诸多问题,并在此基础上对其德育工作的开展策略展开积极探索,以期为小学班主任的德育工作的开展提供一定的有益借鉴.
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