清末徽州昆曲酬神戏民间工尺钞本《齐天乐》叙考

来源 :黄河之声 | 被引量 : 0次 | 上传用户:danielddy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过笔者对收集到的昆腔酬神戏徽州民间抄本在剧目来源、音乐本体特征以及徽州抄本的戏曲功能等方面的讨论,以期为《齐天乐》敷衍于当下昆腔舞台的活态搬演提供“有谱可依”的重要参考。
其他文献
对于多数学校的管理者而言,在学校文化的策划与建设方面仍然有许多不尽如人意的地方。为了揭开学校文化策划的面纱,我们专访了四川金色标点文化建设机构的专家们,通过他们的视角,也许我们能为校长们带来对学校文化建设工作的新的思考和认识。    伴随着社会的进步与发展,不同国别的国家、不同文化的民族、不同色别的种族,在自身发展的不断探索中,最终都是殊途同归,走到了文化这一阵地、这一领域。于是乎,文化变成了一个
期刊
在经济全球化背景下,高职院校应紧紧抓住时代发展的脉络,深化对现代职业教育的认识和理解,明确口语教育在学生职业发展与专业成长中的价值和功能,切实纠正传统教学理论所存在的问题,提高高职语言教学与职业教育的质量与效率,而在现代信息科技的支持下,高职生口语交际能力的快速提升,将成为可能。高职生口语交际能力提升的必要性、分析其口语交际能力问题,以蓝墨云班课为切入点,提出相应的口语交际能力培养培养策略及方法,以期为我国高等职业教育的健康发展提出全新的发展方向和路径。
面对2020年突发的新冠肺炎疫情,四川大学华西医院先后派出9批医疗队员支援国内外抗疫,其中5批医疗队员前往武汉参与新冠肺炎疫情防控救治工作,“做到哪里任务险重哪里就有党组织坚强有力的工作、哪里就有党员当先锋作表率”.面对这场新冠肺炎疫情的严峻考验,四川大学华西医院援鄂医疗队临时党组织当好“定心丸”“领头羊”“聚能环”“新主播”,充分发挥新时代基层党组织的坚强战斗堡垒作用,充分发挥政治优势、组织优势、专业技术优势,科学救治、砥砺奋进、共克时艰.认真总结和继承发扬前线临时党组织的成功经验,有助于为基层党组织建
本文主要研究基于ESP转型背景下高校英语教学中合作教学的应用,首先详细分析ESP转型背景和合作教学的内涵,然后从教师素质、教师的专业知识水平、组建教学队伍总结基于ESP转型背景下高校英语教学中合作教学的基础条件。最后讨论高校英语合作教学的有效实践措施,要做好小组划分工作,实现合作机制与竞争机制的结合,构建多样化的评价模式。
红色文化(也称革命文化),是我们实现立德树人目标的主要依托之一。作为“中国第一将军县”的湖北省黄冈市红安县,如何依托得天独厚的红色资源,秉承育人“新”理念,运用好育人“多”举措,提升立德树人的针对性和实效性,是当前德育工作者亟待研究解决的重大课题。
治理有效是实现乡村振兴的重要保障.实现乡村治理体系与治理能力现代化要求充分发挥农村基层党组织的领导作用.随着乡村社会的变迁,党建引领乡村治理面临基层党组织队伍建设不足、基层党组织领导核心作用发挥不足与多元主体的协商共治不足等现实困境.T村从政治吸纳、组织嵌入与协商共治三个方面入手,积极展开党建引领乡村治理实践探索,其实践经验有效揭示了乡村振兴背景下实现党建引领乡村治理的三大具体路径,即思想革新、利益革命、制度重建.
《寻访与见证:海南民俗音乐60年》是杨沐先生自1981-2014年以来,对海南民俗音乐考察与研究的成果,当属当代海南的民俗音乐文化志.该著沿循当代阐释人类学的路向,通过相关典型实例的研究,使读者触摸到海南岛民俗音乐文化的当代脉络.本文主要根据杨著中所提及的相关议题及学术思想,结合笔者近年在本岛田野考察的感悟和学习研究展开讨论.
文化人类学以研究人类各民族创造的文化,从而揭示人类文化的本质。使用考古学、地方志、民俗学、音乐学的方法、概念、资料,对全世界不同民族做出描述和分析的一门学科。河北的历史源远流长,灿烂的文化遗产具有地域性又同时处于活态传承中,在多元的地域文化语境所构成的特质促进了其发展。较之以往的民歌研究,更加注重历史,文化,民俗等方面的发掘与研究,更加注重相关学科的关联,增加研究的深度,而不仅仅是简单的整理工作。本研究将运用文化人类学的学科理论为理论依据,以京杭大运河河北段的音乐非遗为研究对象,对其社会文化、地域文化、生
本文基于政策工具视角,运用政策文本量化分析方法对2011-2020年间全国人大、国务院及相关部门颁布实施的土地资源、森林资源、草原资源方面的规范性文本进行统计研究,旨在探讨上述三类自然资源政策在政策工具使用中存在的差异,发现不同政策在政策工具的选择与组合中存在的问题,为相关政策的完善与优化提供支持.研究结果显示:同一政策在不同主体功能区的政策工具应用差异不明显,不符合主体功能区建设的要求.其中,强制性政策工具使用比较多,混合型和志愿性政策工具使用较少.因此,应针对不同功能区的目标,组合应用不同的政策工具,
古希腊数学家普洛克拉斯指出:“哪里有數学,哪里就有美”。小学数学中存在着简洁、统一、和谐、丰富、深刻的外在美与内在美。我们教师在课堂教学中,应加强对学生进行审美教育,引导学生“捕捉美的生活,观察美的教材,体验美的操作,领悟美的想象,接受美的评价,展现美的创造”,帮助学生感受数学中的美,让学生去欣赏数学中的美,并不断地去表现数学的美,以提高学生学习数学的热情,从而创造出数学的美。  一、捕捉美的生活
期刊