【摘 要】
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小学生的年龄特点与数学知识高度抽象和逻辑严密的特点,决定了小学生学习数学的艰难性。而面向学生、面向生活、面向社会,正是新课程基础教育改革的核心问题。为加强数学与现
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小学生的年龄特点与数学知识高度抽象和逻辑严密的特点,决定了小学生学习数学的艰难性。而面向学生、面向生活、面向社会,正是新课程基础教育改革的核心问题。为加强数学与现实生活的紧密联系,符合学生奇特的想象,使他们在生动形象的例子里,利用已有的知识和经验让数学知识得到提升。
The characteristics of primary school age and mathematics are highly abstract and logically rigorous, which determines the difficulty of pupils learning mathematics. For the students, life-oriented and society-oriented, it is exactly the core issue of the basic education reform in the new curriculum. In order to strengthen the close connection between mathematics and real life, it is in line with the peculiar imagination of the students so that they can make use of the existing knowledge and experience to enhance mathematical knowledge in vivid examples.
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