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语文人生，是在赴一场悠长的约会。由于日常教学的“渐进”状态，我们的职业j中动会逐渐淡漠；然而，一部分幸运的语文教师，在j中出职业倦怠期后，以登山者的毅力和勇气最终攀至高峰，此时，语文教学呈现出“突进”状态。能够仰望星空的语文教师，每每以自己的才情和学生的智慧共同演绎生命之课后，总能获得美轮美奂的职业高峰体验。