【摘 要】
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针对普通高中学生对学习语文感到厌倦的状况,本文论述了如何改变现有的教学理念,在教学兴趣上下功夫,通过多种教学实践逐步提高学生学习语文的兴趣,从而达到达到教学相长的目
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针对普通高中学生对学习语文感到厌倦的状况,本文论述了如何改变现有的教学理念,在教学兴趣上下功夫,通过多种教学实践逐步提高学生学习语文的兴趣,从而达到达到教学相长的目的。
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摘要:本文集中探讨了初中学生数学学习的策略,为初中学生的数学学习以及提升数学应用能力提供了良好的理论依据和实践经验,对于初中学生全面提升数学应用能力具有重要的意义。 关键词:初中数学 思想方法 渗透策略 数学不仅仅是一门学习科目,更是一种社会活动,数学最明显的特征就是数学化,因此学习数学也就是实现数学化。数学化也就是用数学思维将数学系统化,从最简单的数字到最繁琐的数学问题全部通过数学化的方法串
【摘要】语文教学要使学生获得美的心灵体验,要使学生发现美、感悟美、创造美,就要让我们的语文课堂最大限度地焕发出美的魅力。作为教师,要想方设法地从课堂情景的创设、文本情感的体验、创造思维的培养、课堂节奏的把握、教学语言的优化等方面,去构建美的课堂,让学生充分感受到语文之美,体会语文带给他们的魅力。 【关键词】情景构建情感体验创造思维课堂节奏教学语言 《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“培
引滦工程包括引滦河水入天津的引滦入津工程和引滦河水入唐山的引滦入唐工程。本文主要介绍引滦入唐工程上段引滦入还工程中埋管结构设计及其裂缝处理情况。埋管设计流量80m~
2012年,我有幸参加了在省城举办的“教育科研与学校发展”学术研讨会,研讨内容既有理论知识,又有实践经验。通过学习,既开阔了眼界,又感受到了先进的教育理念,使我更加深刻地体会到:无论是名校,还是发展中的薄弱学校,要想实现可持续发展,都必须在追求精细管理,促进学校发展方面多下工夫。下面,我就此次培训的一些体会梳理如下,与同仁共勉。 一、促进学校发展的基础是追求教学常规的精细管理 学校工作的重中之
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谈起它,一股芬芳的音韵立即传入我的口鼻。它,是我多年的好友,陪伴我走过了五年。它,不善言辞,却从来都和我没有隔阂。
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物理是初级中学的一门重要课程。学生学习物理课程,能够掌握物理学的基础知识和基本实验技能,培养科学的思维方法和严密的逻辑推理能力。大多数学生在开始学习时兴趣浓厚,一段时间后,学习热情下降或失去兴趣。为此,我在教学中尝试自主学习的教学方法,取得了较好的效果。在自主学习的学习模式中,学生是学习的主体,教师要当好指导者、引路人。如何当好指导者呢?我在教学中的具体做法有以下几点。 一、激发学习兴趣,培养学