【摘 要】
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本文通过探讨高中生地理综合思维能力培养的必要性和理论基础,进一步分析了加强高中生地理综合思维能力培养的有效策略,首先从学生自身的角度出发,要求同学们转变学习观念,提
【机 构】
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安徽师范大学地理与旅游学院 230000安徽省淮南市寿县第二中学 232200;
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本文通过探讨高中生地理综合思维能力培养的必要性和理论基础,进一步分析了加强高中生地理综合思维能力培养的有效策略,首先从学生自身的角度出发,要求同学们转变学习观念,提高学习的积极性;其次是要学生做到将所学的地理知识与生活实际联合起来,加深对地理知识的理解;最后是从老师的角度出发,要求老师重视问题式教学,让学生多思考,提升地理综合思维的意识和能力.
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