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文章以调查研究报告为依据,就课堂教学后练习和巩固的有效模式展开研究,通过教学实践,研究者提出改进方案,提高巩固练习和课后作业的层次性和合理性;在学生作业练习过程中倡导多元学习方式,多元练习小结方式,提高学生学习兴趣和学习动力营造宽松和谐的学习环境.
探索数学课堂学习后练习和巩固的有效模式
【摘 要】
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文章以调查研究报告为依据,就课堂教学后练习和巩固的有效模式展开研究,通过教学实践,研究者提出改进方案,提高巩固练习和课后作业的层次性和合理性;在学生作业练习过程中倡
【机 构】
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上海外国语大学附属外国语学校东校,上海,200080
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年33期
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