论文部分内容阅读
写作中要成功地对人物进行描写，单靠观察、积累、模仿是不够的。许多学生平时记录了大量的观察笔记，阅读了大量的名篇经典，熟记了多种描写人物的方法，可一到动笔去描写人物时，虽对生活原型进行精雕细琢，惟恐漏掉人物的一挈一蹙、一言一行，可结果如何呢？写出来的人物依然是千人一面，僵化呆板。写孩子总是“一双水灵灵的大眼睛”、“一张苹果似的脸蛋”，写老人总是“白发苍苍”、“满脸皱纹”……诸如此类的人物描写，在学生作文中俯拾即是。究其原因，是学生脑海中所印记的“人物形象”虽然很多，但都是孑然一身，缺乏拼凑，彼此之间互不联系。这样，也就难怪学生写出的人物没有灵气，如木雕泥塑，毫无个性。