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评价思想政治教育是不是科学合理进行的根本方法,是要看教育的受众是否有益于社会。如今思想政治教育领域知行不能相吻合,严重影响了教育成效。为了解决这一问题,“知行合一”教育模式的提出有其深刻的时代影响力和社会感召力。在不断深入进行“知行合一”教育实践探索过程中,以彰显出这一教育模式的理性可行性,提出寻找这一教育模式的方式以提高其实践指导的价值。