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片段一:秋日私语
金秋时节,丹桂飘香,伴着习习凉风,美好的秋天悄然而至。
拾一片落叶。落叶已失去了以往的光泽,失去了以往充满生机的绿色。秋风一吹,黄色的树叶高兴得跳起了蝴蝶舞,让你眼花缭乱,秋风一吹,这些念旧的“孩子”成了歌唱家,“唰唰,唰唰”,节奏整齐地唱着秋天的美好。
嗅一朵落花。落花香味虽不像开放时那样浓烈,但依然保持着淡淡的清香,加上泥土的香味,闻一闻,沁人心脾。怎能不让人爱不释手呢?
捧一串果实。诱人的果香扑鼻而来,你肯定会情不自禁地一吸,再一吸,仿佛这是一盘美味可口的饭菜,惹得你垂涎三尺,却不忍心张开小口。
赶一趟金海。田野被秋姑娘涂上了“金色”,玉米笑破了肚皮,稻穗压弯了腰,豆子迫不及待地从妈妈的怀抱里飞蹦而出。金色的海洋,在风的吹拂下,共同奏响了《金色交响曲》。农民伯伯在田间忙碌着,尽管累得满头大汗,但是看着满地丰硕的果实,个个都喜上眉梢。
秋天就是这样一个浪漫的季节,它充满了诗情画意,让人向往......
片段二:秋天的树叶
我漫步公园,去寻找秋天的脚步。突然一阵风吹来,树上的叶子像蝴蝶般地飘落下来。哦,找到了!那一片片落叶不正是秋姑娘写给我们的信嘛。 放眼望去,一幅美丽的秋叶图映入我的眼帘:火红的枫叶,伸出无数个小手掌热情地向我召唤;黄中带绿,绿中带黄的杨树叶,恰似一颗颗心在向路人诉说它们的心事;还有那金黄的银杏树叶,仿佛一把把扇子,为行人扇凉……
一片片落叶在风中翩翩起舞,一会儿工夫,地上便积了厚厚的一层。一片树叶竟像调皮的小孩似的落在了我的肩上,我便捧在手心里,仔细地端详起来:这是一片杨树叶,正看是水滴状的,倒看是“心”形。经过秋风的熏染,不再是纯绿,小小的叶片上竟然集深绿、浅绿、深红、橘黄、浅黄……多种色彩于一身,是那样的自然、协调。我想:纵然是最伟大的画家,也难以调出那样的色调来。落叶的边缘有一圈锯齿,但却没有丝毫要伤害我的意思,这更让我爱不释手。
我抚摸着它,感觉正面滑滑的,反面却很粗糙,这是为什么呢?我细细地思考起来,想了一会儿后,我这样答复自己:正面较为光滑,是因为它长期受日晒雨淋的缘故吧,叶脉摸起来不太凸出;反面粗糙,是因为它摸出来的叶脉清晰、明显。知道这个道理后,我像发现了新大陆似的,高兴得又蹦又跳。
不经意间,我发现它比其它树叶大一些,便如获至宝般地把它捧在手心里,细细欣赏它的叶脉。这叶脉纵横交错,多像人体的血管。
一阵微风吹过,树叶散发出的清香沁入我的心脾,像一只有魔力的手,紧紧地抓住了我的心……
树根,为大树提供营养。我们生活中不也有这样的人吗?如老师、清洁工........他们默默无闻地为社会做贡献。难道这些人不值得我们尊敬、感谢吗?我们要心怀感恩,对人民感恩、对社会感恩,做一个知恩图报的好学生。
习作简评:本篇习作,作者选取了一片平凡的树叶,运用比喻、拟人等多种修辞手法,一步步写出了对树叶的喜爱之情。更可贵的是能由物及人,对具有落叶精神的人发出由衷的赞美和深深的感激之情。
金秋时节,丹桂飘香,伴着习习凉风,美好的秋天悄然而至。
拾一片落叶。落叶已失去了以往的光泽,失去了以往充满生机的绿色。秋风一吹,黄色的树叶高兴得跳起了蝴蝶舞,让你眼花缭乱,秋风一吹,这些念旧的“孩子”成了歌唱家,“唰唰,唰唰”,节奏整齐地唱着秋天的美好。
嗅一朵落花。落花香味虽不像开放时那样浓烈,但依然保持着淡淡的清香,加上泥土的香味,闻一闻,沁人心脾。怎能不让人爱不释手呢?
捧一串果实。诱人的果香扑鼻而来,你肯定会情不自禁地一吸,再一吸,仿佛这是一盘美味可口的饭菜,惹得你垂涎三尺,却不忍心张开小口。
赶一趟金海。田野被秋姑娘涂上了“金色”,玉米笑破了肚皮,稻穗压弯了腰,豆子迫不及待地从妈妈的怀抱里飞蹦而出。金色的海洋,在风的吹拂下,共同奏响了《金色交响曲》。农民伯伯在田间忙碌着,尽管累得满头大汗,但是看着满地丰硕的果实,个个都喜上眉梢。
秋天就是这样一个浪漫的季节,它充满了诗情画意,让人向往......
片段二:秋天的树叶
我漫步公园,去寻找秋天的脚步。突然一阵风吹来,树上的叶子像蝴蝶般地飘落下来。哦,找到了!那一片片落叶不正是秋姑娘写给我们的信嘛。 放眼望去,一幅美丽的秋叶图映入我的眼帘:火红的枫叶,伸出无数个小手掌热情地向我召唤;黄中带绿,绿中带黄的杨树叶,恰似一颗颗心在向路人诉说它们的心事;还有那金黄的银杏树叶,仿佛一把把扇子,为行人扇凉……
一片片落叶在风中翩翩起舞,一会儿工夫,地上便积了厚厚的一层。一片树叶竟像调皮的小孩似的落在了我的肩上,我便捧在手心里,仔细地端详起来:这是一片杨树叶,正看是水滴状的,倒看是“心”形。经过秋风的熏染,不再是纯绿,小小的叶片上竟然集深绿、浅绿、深红、橘黄、浅黄……多种色彩于一身,是那样的自然、协调。我想:纵然是最伟大的画家,也难以调出那样的色调来。落叶的边缘有一圈锯齿,但却没有丝毫要伤害我的意思,这更让我爱不释手。
我抚摸着它,感觉正面滑滑的,反面却很粗糙,这是为什么呢?我细细地思考起来,想了一会儿后,我这样答复自己:正面较为光滑,是因为它长期受日晒雨淋的缘故吧,叶脉摸起来不太凸出;反面粗糙,是因为它摸出来的叶脉清晰、明显。知道这个道理后,我像发现了新大陆似的,高兴得又蹦又跳。
不经意间,我发现它比其它树叶大一些,便如获至宝般地把它捧在手心里,细细欣赏它的叶脉。这叶脉纵横交错,多像人体的血管。
一阵微风吹过,树叶散发出的清香沁入我的心脾,像一只有魔力的手,紧紧地抓住了我的心……
树根,为大树提供营养。我们生活中不也有这样的人吗?如老师、清洁工........他们默默无闻地为社会做贡献。难道这些人不值得我们尊敬、感谢吗?我们要心怀感恩,对人民感恩、对社会感恩,做一个知恩图报的好学生。
习作简评:本篇习作,作者选取了一片平凡的树叶,运用比喻、拟人等多种修辞手法,一步步写出了对树叶的喜爱之情。更可贵的是能由物及人,对具有落叶精神的人发出由衷的赞美和深深的感激之情。