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本文以《数列的概念与简单表示法》为例,浅谈核心素养在具体的数学概念教学过程中的渗透.在教学过程选择实例,设置问题,设计习题,从而对学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算和数学分析这六种能力进行培养.
基于核心素养下的数学概念教学——以《数列的概念与简单表示法》为例
【摘 要】
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本文以《数列的概念与简单表示法》为例,浅谈核心素养在具体的数学概念教学过程中的渗透.在教学过程选择实例,设置问题,设计习题,从而对学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象
【机 构】
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浙江省义乌市义亭中学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年4期
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