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信息技术和课程整合，能够有效提高课堂教学的效益。物理学科所牵涉的知识点抽象性强，学生理解起来较困难，加上受应试教育影响，物理学科基本都是教师在讲台上讲，学生在台下采取死记硬背的方式学习。落后的教学方式不仅使学生体会不到学习的价值，感受不到物理学习的乐趣，甚至直接削弱了物理课堂教学的质量。
基于信息技术，打造别样的教学情境
【摘 要】
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信息技术和课程整合，能够有效提高课堂教学的效益。物理学科所牵涉的知识点抽象性强，学生理解起来较困难，加上受应试教育影响，物理学科基本都是教师在讲台上讲，学生在台下采取死记
【机 构】
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中江县凯江中学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年10X期
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