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浅谈小学道德与法治课堂教学的有效性

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shuwenglei

【摘 要】

：

摘 要 人格形成的重要阶段是在小学时期，因此提升小学道德与法治课堂教学的有效性具有重要的现实意义。培养学生的法律意识、法治观念，对于树立小学生正确的世界观、人生观、价值观具有积极的促进作用。本文从目前小学道德与法治教学存在问题入手进行分析，在此基础上对提升教学有效性的路径进行探讨。为教学提供参考依据。　　关键词 小学道德;法治教学;课堂教学;有效性探讨　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章

【作 者】

：

李洪文 

【出 处】

：

读写算

【发表日期】

：

2019年14期

【关键词】

：

小学道德 法治教学 课堂教学 有效性探讨 

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　　摘 要 人格形成的重要阶段是在小学时期，因此提升小学道德与法治课堂教学的有效性具有重要的现实意义。培养学生的法律意识、法治观念，对于树立小学生正确的世界观、人生观、价值观具有积极的促进作用。本文从目前小学道德与法治教学存在问题入手进行分析，在此基础上对提升教学有效性的路径进行探讨。为教学提供参考依据。
　　关键词 小学道德;法治教学;课堂教学;有效性探讨
　　中图分类号：G622

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