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在现代教育开展的过程中，要求教师在教学开展的过程中应该突破局限性，让教育的开展面向学生全体，这样的教育才可以展n现意义和价值。因此，在当前，初中教师在音乐教学开展的过程中就可以将核心素养为导向，使得课程教学的价值得到展现，做到始于教学、n终于素养，使得音乐课程教学的内涵和价值最大化。
始于教学，终于素养n——让核心素养在初中音乐课程教学中落地生根
【摘 要】
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在现代教育开展的过程中，要求教师在教学开展的过程中应该突破局限性，让教育的开展面向学生全体，这样的教育才可以展n现意义和价值。因此，在当前，初中教师在音乐教学开展的过程中
【机 构】
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永宁县闽宁中学 宁夏银川 750104
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年48期
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