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[教学内容选择]rn◎确定核心教学目标:rn感知本文生动曲折的情节、鲜明的形象及深刻的寓意;培养学生辩证思维能力.rn◎确定支撑核心教学目标的教学内容:rn1.朗读课文,感知故事的情节和塑造的形象.rn2.探究交流,体会故事丰富的寓意,培养学生辩证思维能力.
初中语文教学案例——《狼》
【摘 要】
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[教学内容选择]rn◎确定核心教学目标:rn感知本文生动曲折的情节、鲜明的形象及深刻的寓意;培养学生辩证思维能力.rn◎确定支撑核心教学目标的教学内容:rn1.朗读课文,感知故
【机 构】
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湖北省襄阳市南漳县城关镇胡营中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年11期
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