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新课程理念下的初中英语课堂教学,其主体是学生。学生在课堂中参与度,不仅体现着教师教学的理念、方法和能力,而且关系着课堂教学的质量。那么,如何充分发挥学生在课堂教学主阵地中的主体地位,提高课堂学习的参与度,维持高效课堂的生命线?笔者从多年的教育教学实践中从三个方面进行了总结。
在初中英语课堂教学中提高学生参与度的有效策略举隅
【摘 要】
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新课程理念下的初中英语课堂教学,其主体是学生。学生在课堂中参与度,不仅体现着教师教学的理念、方法和能力,而且关系着课堂教学的质量。那么,如何充分发挥学生在课堂教学主
【机 构】
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甘肃省永昌县第五中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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金昌市2020年度教育科研一般课题《提高初中英语课堂中学生参与度的实践与研究》研究成果之一,立项编号:KTLX[2020]119
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