【摘 要】
：
作为非中文专业大学生的一门公共课,其作者资料介绍、相应作品赏析等特定编写体例,既为教师减轻了作“传声筒”的负担,又为学生理解、把握作品的思想内容、艺术特色,快速拓展
论文部分内容阅读
作为非中文专业大学生的一门公共课,其作者资料介绍、相应作品赏析等特定编写体例,既为教师减轻了作“传声筒”的负担,又为学生理解、把握作品的思想内容、艺术特色,快速拓展知识面提供了极大的方便.然而,这种体例却容易对学生产生较大的浅尝辄止的负面影响,颇为严重地制约着学生对作品内容的感受与思考,从而导致学生发现问题与探索问题较大程度地成为无源之水、无本之木.为了克服这一弊端,笔者本着“用生命感受、用心灵交流”的原则,在作业设计艺术方面作了一些有益的尝试.
其他文献
随着高中素质化教学的推进与发展,高中英语教学也面临着新的追求与挑战,在素质化的教育背景下,高中英语教学已然不能再使用原有教学方式进行教学.这是因为素质化教育教学要求
自1956年1月,中华人民共和国国务院正式颁布了《汉字简化方案》。至今,简化字的推广使用,在扫除文盲、普及教育、推动现代科技的发展等诸多方面取得了无与伦比的成绩,但这并
小学英语生态课堂的营造能够提高教学的魅力,带动每个学生主动学习、深入思考英语教学中的重难点,从而实现英语教学在知识、技能、情感等方面的目标.本文以生态课堂的建构为
医院在医疗设备使用规划中,科学的医疗设备档案能够提供有效的信息资源,为领导重大决策服务,合理配置医疗资源,防止大型贵重设备闲置浪费,杜绝盲目引进和重复购置现象发生。
人们在使用成语时,大多用其比喻或引申义,而少用本义,但我们在成语教学中,应让学生把注意力集中到成语的词义来源上、成语所蕴含的文化常识上。在浩瀚的成语中,学生误用成语
在农村小学英语教学过程中,英语口语的教学一直是个软肋.这不仅和农村英语教学客观条件有关,也和农村英语教学主观因素存在着很大的关系.特别是近年来,随着小学英语课程标准
笔者曾经采访了约100名初中阶段的学生,了解他们对于初中英语听力的学习情况.根据采访结果发现,大约有百分之九十以上的学生在英语听力的学习方面存在不少的问题.有的学生认
在小学语文教学实践中,要让学生以读为本,感悟语言,激活思维,切实做到自主学习,有效合作,探究拓展。下面以《卖火柴的小女孩》第二课时为例,谈谈我做的一些有益的尝试。一、
随着科学技术突飞猛进和信息社会不断的发展,办公自动化水平的提高,产生了大量的电子档案。电子档案的出现,对传统的纸质档案产生了巨大的冲击。因此,有人认为在未来的数字化
随着时代的发展以及市场供需结构的变化,客户在媒体产品选择中拥有更大的主动权,媒体企业对客户的争夺日趋激烈,客户成为稀缺资源.媒体企业只有为客户提供有价值的产品和服务