【摘 要】
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将数形结合思想运用于课堂教学当中,是大多数 数学教师普遍愿意接受的教学模式,也是提升学生数学学习能 力的重要教学策略之一。而数形结合教学的优势主要体现在 可以将抽象
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将数形结合思想运用于课堂教学当中,是大多数 数学教师普遍愿意接受的教学模式,也是提升学生数学学习能 力的重要教学策略之一。而数形结合教学的优势主要体现在 可以将抽象的数学问题以图形的形式具体化,也能够将图形隐 含的数学知识变得浅显化。同时,由于数形结合对于学生的数 学思维有着较高的要求,所以在初中数学教学中灵活运用数形 结合思想还能帮助学生形成良好的数学思维习惯,促进学生数 学学习能力的提升。
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