【摘 要】
：
数学学科具有非常强的实用性,在日常教学的过程中,不仅需要老师注重理论知识的传授,更需要注重培养学生对所学知识的运用能力.合作学习是一种新型的教学模式,不仅可以调动学
【机 构】
：
福建省三明市,福建省尤溪第一中学文公分校
论文部分内容阅读
数学学科具有非常强的实用性,在日常教学的过程中,不仅需要老师注重理论知识的传授,更需要注重培养学生对所学知识的运用能力.合作学习是一种新型的教学模式,不仅可以调动学生学习的积极性,而且还能促进学生之间的交流与互动,是当前深受老师推崇的一种教学方式.然而在当前初中数学合作学习中,仍然存在着诸多问题,严重阻碍着合作学习模式在初中数学课堂教学中的开展与应用.
其他文献
摘 要：在小学教育阶段，绘画知识技能传授以美术教学为优良途径，情感交流也具备优良的空间，能够在潜移默化中培养学生的思想道德情感，对于学生的全面健康成长至关重要。通过情感教育的实施，可以陶冶学生情操，促进学生核心素养发展，审美水平也逐步得到提升。文章首先就小学美术教学中情感教育的价值进行了阐述，进一步就小学美术教学中情感教育策略開展探究，旨在促进小学美术高质高效教学的顺利实现。 关键词：小学;美术
摘 要：高考是检查和体现学生学科素养以及知识技能等方面的综合检验方式，但是各地区的高考试题存在着多样性的特点，而且教师生源也存在着比较大的差异。学生在复习的各个阶段存在着一定的矛盾，所以要求教师在日常教学过程当中，需要形成独特的命题和选题习惯。这就要求教师在进行命题和选题的过程当中进行变式训练，可以有效地增强习题训练的针对性，进一步发挥试题训练的效果和功能，也可以起到减负减压的作用。文章主要针对高
摘 要：伴随着我国教育体制机制改革进程的不断加快，我国的教育领域发生了较大的变革和创新。这种变革和创新不仅仅体现在教育方式和教育方法的创新，同时也体现在教育理念和教育观念的创新。该变革和创新涉及的领域，不仅涉及高等教育、中等教育、初等教育，同时也涉及幼儿园教育。因此，在幼儿园教育中，积极进行教育教学模式的探索。我们都知道，美术活动不仅可以培养幼儿学生的创造力，同时也有利于培养幼儿学生的审美能力，具
摘要：伴随着社会经济的快速发展，国家不断深化教育体制改革，逐渐推进新课改在教育教学的各个阶段。小学数学在新课改体制下，越来越重视学生核心素养的培养，传统的教育模式只重视知识的灌输，往往忽视学生们自主学习，对于数学课程不注重学生认知思维。新课改体制下，重视多样化的教学方式，利于老师在讲课时学生更快速地进入数学思维，便于学生掌握重难点知识，深化学生对数学知识的认知。文章主要针对小学数学教育中培养学生核
摘要：随着经济的不断进步与社会的发展，我国的教育体制也在不断地改革之中，传统的教育模式已经不适用于现阶段的发展状况以及社会对于人才的要求，素质教育理念的提出与实施使得传统的教学方式发生了很大的改变，文章将从小学中高年级数学课堂中学生学习兴趣的培养方面来进行讲述。 关键词：数学教学;学习兴趣;课堂 学生对于学习的积极性与主动性是影响学生学习效率与教学效果的一个重要因素，如何让学生自觉地参与到课堂
基于学科核心素养立意观念,强调学生需要拥有社会发展的学习精神与实践技能.为此,在实际学科教学中,教师需要根据核心素养培养观念,重视学生发展的综合性.针对小学数学学科来
摘要：随着初中数学教学改革深入开展，为了全面提高初中数学教学质量，教师要重视科学地运用信息技术手段，通过实践分析，文章总结了信息技术与数学教学整合的重要性，探索了具体的整合措施，希望分析能进一步为学生数学能力提高奠定基础。 关键词：信息技术;初中数学;整合 在初中阶段，为加强学生数学教学能力，教师要重视结合数学教学内容，科学地开展数学教学实践研究。在数学教学课堂，教师通过合理地运用信息化教学方
新课程改革提出了教学生活化的理念,加强教学与生活的联系,使学生能够将所学知识灵活地运用于生活中,能够运用所学知识解决生活中的实际问题.在小学数学教学中深刻践行新课程
摘要：在初中数学课程阶段，教师只有努力地培养学生的核心素养，才能够打造有效的教学内容，丰富学生的课堂生活。因此，本篇文章将会从多媒体技术、合作小组、情景创设和以学生为主体四方面展开论述，就进一步提高学生的直观想象能力、推算技巧、逻辑推理能力和主动探究能力进行分析。 关键词：核心素养;初中数学;有效探究;学习方法 所谓的核心素养，便是要求教师不仅要将教材知识传授给学生，而且能够结合生活实际从德育
随着教育体系的不断改革与创新,对于学生的教育全社会人士给予了更多的关注.小学数学在整个学生的综合教育中显得十分重要,构建完善的教学体系以及创新的教学课堂,有助于学生