认知自我的小工具

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  约哈里之窗也被称为“自我意識的发现一反馈模型”或“信息交流过程管理工具”,人们可以通过它来介绍自我和相互了解,以达到提高人际交往成功效率和实现公众沟通的目的。 约哈里之窗是一种关于沟通的技巧和理论。它实际上包含的交流信息有:情感、经验、观点、态度、技能、目的、动机等等,作为这些信息主体的个人往往和某个组织有一定的联系。根据这个理论,人的内心世界被分为四个区域:开放区、盲目区、隐秘区、未知区。
其他文献
摘 要:语文写作是语文综合性的一次实践,也是考验学生的语文核心素养的基本方式。而在小学语文教学阶段,如何立足于语文基础知识积累与拓展来设计好小学语文写作教学活动,激发学生的语文写作兴趣,提升学生的语文写作能力,将是小学高段语文教学必须要解决的重点问题。因而教师需要从语文写作模式设计、写作技巧培训、语文基础知识教学等方面来完成对小学语文写作教学创新,发挥学生的写作积极性与写作自主性,提升小学语文写作
摘 要:蒙太奇是影视艺术创作中最基本的表现手法,也被普遍运用于中国古代诗词。本文通过对古诗词中蒙太奇方法的运用分析,意在指导读者对古典诗词作品的鉴赏。  关键词:蒙太;古典诗词;艺术手法  蒙太奇,源于法国建筑术语montage的音译,本意为构成以及装配的方法,后来被前苏联著名导演艾森斯坦和美国的格里菲斯等引申用于电影领域,意指镜头的剪辑组接。影视创作中常把蓝天暴雨、红日惊雷、高山大海等时空跳跃幅
摘 要:近年来,随着日语专业在应用方面的需求逐渐加大,很多高校增加了语言运用方面的课程,跨文化交际课程也应运而生,由于是新设课程,缺乏以往的理论和实践基础,这需要教师进行科研和教学相结合,先期科研指导教学,在教学中的实践总结于科研,逐渐完善课程授课内容和教学方法。本文将对跨文化交际课程的教学方法进行一些探索和总结。  关键词:跨文化交际;文化差异;课程改革;教学方法  当前,在国家大力推进应用型高
摘 要:创新创业教育是高校改革人才培养模式的重要举措,是将人才培养与就业服务结合起来的关键。我们必须通过实践探索出可操作大学生创新创业教育工作路径。  关键词:大学生;创新创业;教育;实践  创新是民族的灵魂,创新教育是人们落实素质教育的核心。创新创业教育建立在学生的创业需求和创业方向上的教育。课堂是学校教育全过程的主体,它为创业教育的发展提供了主阵地。创业课教学呈现出以实践教学为主线的设计理念。
摘 要:随着课程改革的深入进行,教学重点也发生了变化。在小学数学的教学中,更加强调培养学生的核心素养。数学核心素养注重利用数学方法来解决实际问题,而不仅仅强调基础知识的掌握。文章对小学数学核心素养的内涵进行了介绍,指出了当前教学中存在的误区,同时,给出了一系列培养学生数学素养的对策。  关键词:数学课堂;小学生;核心素养  1小学数学核心素养的内涵  小学时期是孩子成长的关键时期,关系到其今后的发
摘 要:社会在不断发展更新中,国与国之间的交流也就变得越来越多,所以对于外语的学习必须要提上日程。在外语科目中,人们对日语的学习也越来越重视,不少高校也都对日语这门课程逐渐开展,与此同时,教学模式不适应、教学方式滞后等问题就相继出现。因此为了使民办高校中日语得到普遍并且使教学水平得到提高,在日语教学中对情境教学法进行应用就成为必不可少的了。  关键词:情境教学;民办高校;日语教学  一、引言  在
摘 要:随着新课程教学改革的持续深入,中职数学越来越强调生活化教学。在现代生活化教学理念指引下,优化教学模式,创新教学方法,是推动中职数学教学水平提档升级的重要路径。在实践教学中,由于缺乏正确的理念指引,中职数学教学内容与现实生活仍存在脱节的现象,亟待优化提升。  关键词:中职教学;数学教学;生活化;研究分析  在现代中职教育体系中,数学是最为重要的學科,是开展其他学科学习的载体和平台。运用生活化
摘 要:在初中数学中,数形结合的思维应用的较为普遍。通过数与形的结合,我们可以把数字与图形有效的结合起来,把抽象的数字关系转化为形象的图形,通过图形来了解数字,通过对数字的计算而加深对图形的理解,而根据具体的情况进行数形转换,可以达到灵活应用数学方法的目标。数形结合有助于学生形成自己的思维方式,以一种更为简便的方法来了解数学,学习数学,从而达到教学的目的。  关键词:初中数学;数形结合;应用研究 
众所周知,在学习过程中“兴趣是最好的老师。”现实中总有一部分学生不喜欢学英语,特别是在农村学校,这一现象显得非常严重,其关键的原因在于他们对学习英语没有兴趣。因此作为一名英语教师,首先应该激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是在教育教学上有所建树的教师,他们的课都能让学生着迷,进而产生浓厚的学习兴趣。我通过多年数学实践,认为可以在以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。  一、引起学生的学习兴趣,激发求知
摘 要:舞蹈作为一门艺术种类,以其形式和内涵伴随着人类社会进步发展。它是被系统化、组织化、美化后的人类动作艺术的结晶,对于这艺术形式的鉴赏和思考从来就不能离开特定的审美方法,而康德的思考作为美学史上著名的范例,旨在通过对艺术中美的共同认识而挖掘出潜藏于每人心中的共性,这对我们今天研究舞蹈具有重要的借鉴思考价值。  关键词:美学;康德;舞蹈艺术;《判断力批判》  在一段时间内,舞蹈对于人类社会有着众