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开展静阅读活动,让学生学会在阅读中做批注.批注式阅读是学生进行个性阅读时加深对文章理解的重要方法.在阅读中,教师要教给学生边读边批注的方法,并开展阅读评价和成果活动交流,提高学生的语文能力素养,以此推进大阅读活动的开展.
以静阅读为契机,培养学生做批注的习惯
【摘 要】
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开展静阅读活动,让学生学会在阅读中做批注.批注式阅读是学生进行个性阅读时加深对文章理解的重要方法.在阅读中,教师要教给学生边读边批注的方法,并开展阅读评价和成果活动
【机 构】
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广东省广州市从化区流溪小学,广东 广州,510900
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2018年11期
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