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教师在英语教学过程中，借助信息技术的应用可将同教学内容相关的影像、图片呈现在学生面前，可有效激发学生英语学习n兴趣，还可帮助学生针对所学知识形成更为直观的认知。因此，教师需将信息技术作为重要的辅助教学用具，并应用于英语学科大单元备课n中，提高备课效率，推动英语课堂教学效率的提升。
融合信息技术建构英语学科大单元备课研修模式实践研究
【摘 要】
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教师在英语教学过程中，借助信息技术的应用可将同教学内容相关的影像、图片呈现在学生面前，可有效激发学生英语学习n兴趣，还可帮助学生针对所学知识形成更为直观的认知。因此，教
【机 构】
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农安县实验中学 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2004年期
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