【摘 要】
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提出了利用层次径向基神经网络计算汽轮机末级抽汽和排汽焓的方法,该方法利用汽轮机结构数据和实际监测数据估算焓值.经检验,计算精确度较高,收敛速度快,适于工程应用.对具有
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提出了利用层次径向基神经网络计算汽轮机末级抽汽和排汽焓的方法,该方法利用汽轮机结构数据和实际监测数据估算焓值.经检验,计算精确度较高,收敛速度快,适于工程应用.对具有典型末级的某热电厂200MW汽轮机组末级抽汽及排汽焓值进行了计算,得出了汽轮机的排汽焓变化规律,为在线性能监测及排汽焓的分析计算提供了一种行之有效的方法.图1表1参9
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【摘 要】 数学是文化教育中最重要的一部分。小学数学课堂是学生学习科学文化知识的主阵地，课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。因此，如何提高小学数学课堂教学质量是教育工作者们面临的一个重大问题。相关研究表明，提高小学数学课堂趣味性对提高教学质量有着重要的作用。本文就如何提高小学数学课堂趣味性进行了相关研讨并提出了对策。 【关键词】 小学数学；趣味性；策略 数学是文化教育中的一门基础学科，数学
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阅读与交流是人类收集信息、提升素养不可或缺的手段。学生在阅读中识字、体验、感悟，积累语言知识，提升语文能力。怎样把语文知识的教学、学生能力的提升与情感态度价值观的发展相融合？教师应激发学生的阅读兴趣，提高语文课堂阅读的效度。 一、创设情境，激发阅读期待 刘勰在《文心雕龙》中早就有“夫缀文者情动而辞发，观文者批文以入情。”文本中蕴含着作者浓浓的情。情感是作者写作的源动力，更是推动读者阅读探究的催
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[摘 要] 初中是学生学习数学的一个新阶段。这一时期的数学积累将会影响到高中甚至大学数学的学习。因此初中数学在学生整个数学学习生涯中具有重要的影响。然而初中数学的难度明显加大了，许多学生不知道如何去学，严重缺乏主动积极性，总是被动等着老师来“牵着鼻子走”。导学互动可以增强师生之间的交流与互动，从而提高学生的学习积极性，通过教师的导，推动学生的学，从而提升学习效率。 [关键词] 导学互动；初中数学
初一数学学困生的成因有多种:学生缺乏数学学习兴趣,丧失自信心,影响数学学习;“注入式”“一言堂”教学之风尚存,教学设计不深入,教学应变能力欠缺;初中与小学数学教学内容
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[摘 要] 当前，教育教学已经全面转向素质教育。在小学数学教学中，教师在传授学生知识的同时更应注重对学生核心素养的培育。良好的数学核心素养不仅对学生提高学习数学的兴趣很重要，同时也能让学生在学习中感受到数学学习的实际应用价值。教师应从课堂教学入手，把真正提高小学生的数学素养作为教学的重要内容，使小学生数学核心素养逐渐渗透与发展。 [关键词] 核心素养；小学数学；生成性课堂；实践 小学数学核心素